高校学术不端行为浅析及有关学位论文学术不端行为检测系统(tmlc) 的思考[j]

高校学术不端行为浅析及有关学位论文学术不端行为检测系统(tmlc) 的思考[j]

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1、高校学术不端行为浅析及有关学位论文学术不端行为检测系统(TMLC)的思考黄杰【摘要】近年来,高校出现一些学术不端行为引起社会的极大关注。针对学术不端行为的产生原因,高校已采取针对性的措施。同时,各高校现已陆续应用研究生“学位论文学术不端行为检测系统”(简称“TMLC”)加强对研究生论文的检测,以期杜绝学术不端行为,但由此引发的思考值得高校探讨。【关键词】高校;学术不端行为;学位论文;论文检测【作者简介】黄杰,男,研究实习员,在职攻读硕士学位,2003年8月至今在福建中医药大学研究生部工作,研究方向:研究生教育管理。AnalysisofAcade

2、micMisconductsinTertiarySchoolsandRefelctonThesisMisconductLiteratureCheck(TMLC)HUANGJie.FujianUniversityofTraditionalChineseMedicine,Fuzhou,350108,China【Abstract】Academicmisconductsintertiaryschoolshaveattractedintensesocialattentionforyears.Tertiaryschoolshavetakemeasurest

3、ofightagainstacademicmisconductsinlightofthecausesofacademicmisconducts.Meanwhile,tertiaryschoolsaregraduallyadoptingThesisMisconductLiteratureChecktoeliminatetheacademicmisconducts.Tertiaryschoolsshouldplacealotofimportanceonreflectiononthephenomenon.【Keywords】TertiarySchoo

4、ls;AcademicMisconducts;Thesis;ThesisMisconductLiteratureCheck近年来,国内大学、科研机构一些学者的造假新闻不绝于耳,屡见报端。在中国科学院院士、北京大学原校长许智宏为“学术道德论坛”专门准备的演示稿中,引用了中国科协科技工作者状况调查结果:超过六成的科技工作者认为科研道德水平下降;超过五成的研究生认为“青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体”。学术不端行为主要表现为:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;篡改他人学术成果;伪造或者篡改数据、文献,捏造事实;伪造注释;未参加创作,在他人学

5、术成果上署名;未经他人许可,不当使用他人署名等。一、原因分析:全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德表示,学术不端行为有传统和文化背景的问题。“我们的文化相比西方的现代科学而言,功利性更强,这是其先天缺陷。同时,中国整体的法制观念薄弱。对于学术不端问题已经建立了很多预防制度,但却执行不好,有时人治大于法制。”全国政协委员、河南中医学院基础医学院副院长司富春表示:“偏颇的学术评价体系导致‘论文崇拜症’。大学生毕业要论文答辩,教授、医生等各行各业职工评职称要提交论文。这种机械的学术能力和职业能力考评体系,无疑是催生论文造假的原因之一。”全国政协

6、委员、中国科协副主席、中国工程院院士刘玠表示:“目前很多高校在培养硕士生和博士生时,只关注发表的论文数量,而忽略了实践能力和创新能力的培养,从根本上误导了学生对为什么要学习这一问题的错误理解。”据调查,59.2%的人认为,读博是为了在评职称和晋升上更有竞争力;43.5%的人认为,选择读博是因为找工作不顺利,通过读博推迟就业;39.2%的人认为读博只是为了获得进入高校或科研单位的“敲门砖”[1]。同时,只有24.5%的研究生的学术道德规范知识是由导师处得来的,这说明大多数导师没有在研究生学术规范教育方面发挥其应有的作用[2]。研究生们获取关于学术

7、规范知识的渠道也非常有限:通过“电视、网络”等媒体的占36.4%;其次是通过“报刊、杂志”,占33.2%[3]。高校作为高等教育机构,是培养高层次人才的重要场所,也是学术活动最活跃的地方之一。不仅承担着教书育人的责任,还具备一定的科学研究任务。同时高校与社会有着千丝万缕的联系,出现学术不端的原因主要有:一是当前的教育评价机制,无论是学校科研水平衡量、教师和管理人员职称评定、学生学术要求等,最重要的一个指标就是论文;二是当前社会的浮躁、急功近利心理。一些做学术研究的人员真正目的不在于做学术,而是糊弄应付,赚个名头;三是制度或措施的执行力度不够,处

8、理不到位。采取包庇、内部处理等办法,大事化小,小事化了,没有起到警示作用反而助长了学术不端之风,这使得部分研究生心存侥幸,企图蒙混过关[4]。因此,高

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