浅谈当前幼儿教育中存在的问题及对策

《浅谈当前幼儿教育中存在的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈当前幼儿教育中存在的问题及对策摘要：幼儿教育是基础教育不可或缺的部分，但是目前在幼儿教育小班制中还存在不少的问题，本文就是针对幼儿教育的问题展开分析，提出改善幼儿教育的对策。幼儿教育在整体素质教育中承担着奠基性的重任，因此幼儿教育问题成为众多教育家和家长们关心的话题，随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的颁布，人们对幼儿教育在儿童发展中的重要性的认识日益增强，因此，近二十年来我国幼儿教育事业得到了蓬勃的发展。一、当前幼儿教育中存在的问题1.从课程设置上看教育内容把握不准造成了课程上的“超载”，此现象主要表现为以下几个方面：第一是特定

2、的学科或领域中，不断地扩展、深化原有的课程内容；第二是部分课程内容独立化的趋势出现在一些幼儿园中；第三是课程实践中一味地追求精确、真实，规范性成人世界的知识太多；第四是幼儿园对领域目标或学科和内容间的联系没有全面地梳理、调整，而是不断进行了增添或分化。2.从家园合作上看虽然许多幼儿园已经和家庭有了初步的交流与合作，但是大多流于形式，并没有太大的实质性的教育效果，存在着许多的问题：一方面是教师单向影响家长，现在的幼儿教育中，家长对幼儿教师的影响基本上没有，家长的教育意见、经验很少对幼教发挥作用；另一方面，幼儿园与家长的联系只限于缴学费、交流信息。3.从建园风格上看在报刊上等

3、招生广告里，很多幼儿园都吹嘘自己幼儿园的办园特色，标榜自己是极具特色的幼儿园，宣传具有科技、双语、舞蹈、书法、武术等方面的特色。因为他们认为，只要增添了一些课程内容，增添了一批新的活动项目，或者是聘请了外籍教师、有名的特级教师，再或者是挂靠了某个专家学者或某科研机构的教研课题等，就成为了特色幼儿园。但是，诸如此类的“特色幼儿园”，只能说是有一定的特色项目，一些基于传统的特色项目甚至连办园特色也算不上，更谈不上是特色幼儿园。二、对当前幼儿教育发展的几点建议1.正确树立课程价值观，积极探索适合幼儿发展的教育课程（1）以本园幼儿的年龄特点为依据，探索适合本园幼儿发展的园本课程。

4、每个幼儿园都有与众不同的条件，所以要依据本园基本情况，构建适合本园幼儿发展的课程，目的是把幼儿培养成身心和谐发展的“完整儿童”。（2）端正课程价值观，努力寻求幼儿园课程之间的平衡。第一，积极探索幼儿园课程之间的平衡，对于幼儿园课程的实践有着重要意义。第二，建立完善的课程管理制度，将课程的决策、实施、变革纳入制度化轨道，确保其合理性和科学性。2.家园合作家园共育氛围的形成，关键在教师如何做家长的工作。教师应变以往“封闭”式教育为“开放”式教育，使家长认识到家园共育是优质教育的最佳途径，都拿出热情与行动积极参与到班级的各项活动中来。当今社会，大多数家长都有一技之长，作为幼儿园

5、老师可以利用家长的一些长处、不同思维来弥补目前存在的单一的、狭隘的思维；家长的多才多艺，既丰富了教师的教学技能，也更新了教育的方法。3.促进幼儿身心和谐发展，了解“特色”的实质幼儿园要有自己的办园特色，不能够千篇一律。但是不管是什么样的办园特色，都要以正确的教育思想作为指导。好的办园特色要促进幼儿身心和谐发展，把促进幼儿身心发展当做自己的出发点和归宿，能够促进幼儿园各项工作质量的提高；好的特色要与幼儿园的各项工作相互促进，相互联系，使各方面管理中都渗透体现这种特色，以促进幼教工作质量的提高和改进，激发幼教工作的创造性和主动性，促进园所的组织文化建设，促进幼儿园不断前进和发

6、展。总之，解决目前存在的问题，让每一个孩子在快乐中成长，在幼儿园中开心地生活，是值得每一位幼儿园老师深思熟虑的地方。参考文献：[1]黄燕明.论新时期学前教育状况和发展对策[j].广东幼儿教育，2004（7—8）.[2]李季湄.关于《纲要》实施中值得注意的几个问题[j].幼儿教育，2005（19）.