高三物理下册理综物理周测考试试题3

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1、广东省汕头市潮阳西元中学高三理综物理考试（07周）13．下列叙述中不．符．合．史实的是A．伽利略通过理想斜面实验，得出力不是维持物体运动原因的结论B．法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场C．丹麦物理学家玻尔发表了原子核式结构理论，解释了氢原子光谱D．英国物理学家开尔文提出热力学温标14．如图所示，理想变压器原线圈接入交变电压u=202sin100πt（V），n1：n2=5：1，电阻R=8Ω，下列结论正确的是AA．副线圈交变电流的频率是100πHzB．电压表的示数为42V～n1n2VRC．电流表A的示数为0.5AD．变压器的输入功

2、率为2W15．某辆汽车在斜坡上行驶时，输出功率保持不变而牵引力逐渐增大，则汽车的速度v和加速度a将A．v增大，a增大B．v减小，a减小C．v减小，a增大D．v增大，a减小16．如图所示，在光滑水平面上静止释放两个带正电的小物块q1和q2，下列表述正确的是A．系统机械能守恒B．小物块受的库仑力均不做功C．小物块均做匀加速运动q1q2D．小物块的电势能均逐渐减少二.双项选择题：（本题共9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意。全选对者得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）17．当氘等离子体加热到适当

3、高温时，氘核参与几种核反应，这几种反应的总效果可以表示2411为：6HkHedH2n，下列说法正确的是1210A．反应吸收能量B．反应放出能量C．k=1，d=4D．k=2，d=218．下列关于热学现象和热学规律说法正确的是A．热量能从高温传到低温物体，但不可能从低温传到高温物体而不产生其他影响B．压缩气体做功，气体的内能一定增加C．物体的温度为0℃时，物体分子的平均动能为零D．悬浮在液体中的颗粒越小，布朗运动越明显19．如图所示，磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直于正方形导线框，磁场的边界MN与ad边平行。现将线框从磁场中以垂直于边

4、界MN的速度v匀速拉出，在其他条件相同的情况下，外力F做功的功率将M×××××××A．与速度v成正比ab×××××××B．与线圈的边长成正比FB×××××××C．与导线的横截面积成正比vdcN×××××××D．与导线材料的电阻率成正比×××××××4量为m的物体，由静止开始下落，由于空气阻力，下落的加速度为g，在物体下落h过5程中，下列说法正确的是14A．动能增加了mghB．机械能减少了mgh551C．重力势能减少了mghD．克服阻力做功mgh521．“神舟”七号实现了航天员首次出舱。如图所示飞船先沿椭圆轨道1飞行，然后在远地点P处变轨

5、后沿圆轨道2运行，在轨道2上周期约为90分钟。则下列判断正确的是A．飞船沿椭圆轨道过P点时的速度与沿圆轨道过P点时的速度相等轨道2B．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态轨道1C．飞船在圆轨道的角速度大于同步卫星运行的角速度Q地球PD．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点P处时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度34．（18分）Ⅰ．图（a）为“用DIS（数字化信息实验系统）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_______________________不变，用钩码所受的重力作为________

6、____________，小车的加速度用DIS测出。位小钩轨a位O图车移传感器（发接射收器B）F/N图（a）（2）改变所挂钩码的数量，重复测量，根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图（b）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________________________。②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）A．小车与轨道之间存在摩擦B．没有平衡摩擦力C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大Ⅱ．在做测量电源电动势E和内阻r的实验时，提供的器材：待测电源一个、理想电压表一个（量程大于

7、电源电动势）、电阻箱一个（电阻箱的电阻为R）、电键一个、导线若干。（1）根据提供的器材设计实验电路并在图（c）上连接实物图。（2）为测量更准确，多次改变电阻箱的电阻R，读出电压表相应的示数U，在直角坐标系1（纵轴为）中画出某种关系图像，该图像为一条直线，如图（d）所示，则横轴“？”对U应的物理量应是_______________________。（3）由该图像得到直线在纵轴的截距为m、斜率为k，请写出E、r的表达式：Ｅ＝，r＝。9×019×019×0187654328765432876543287×9605413287×96054132

8、8×796504132m图（c）图（d）35．（16分）如图所示，固定于光滑地面上的四分之一圆弧轨道B，表面光滑，半径R=0.8m。地面上紧靠轨道B放置着足够长的木板A，木板A的上表面与轨道B末端相切，小物