社会体育专业(本科)体育社会学课程大纲

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1、社会体育专业(本科)《体育社会学》课程大纲一、说明(一)大纲的编写依据根据《江西财经大学体育学院社会体育专业(本科)教学计划》编写而成。(二)课程目标与任务1、目标使学生掌握体育内在要素的运行规律及其与社会现象间相互作用,培养学生运用社会学观点研究分析体育社会实践问题的能力。2、任务使学生了解体育社会学理论体系的历史沿革,建立科学的体育社会观点;从社会本质上来把握体育社会学的科研方法,培养学生的实践能力和创新能力。(三)教学方法课堂讲授;课余社会调查。(四)相关课程《社会学》、《体育概论》二、教学

2、基本内容与时数分配(一)教学基本内容绪论第一章:社会学与体育社会学第一节、社会学概述第二节、体育社会学的由来与发展第三节、体育社会学的最新发展第二章:体育社会学研究方法第一节、体育社会学方法论6第二节、体育社会研究方法第三节、社会调查研究方法第四节、体育社会学常用的问卷调查法第三章:体育与社会结构第一节、体育与政治第二节、体育与经济第三节、体育的社会组织结构第四节、体育的社会分层第四章:体育与社会运行第一节、体育与社会变迁第二节、体育与社会协调发展第三节、体育与社会控制第四节、体育的社会流动第五章

3、:人口与体育人口第一节、人口问题概述第二节、体育人口第三节、非体育人口第六章:竞技体育的社会学分析第一节、竞技体育概述第二节、竞技体育的特点第三节、竞技体育的分类第四节、竞技体育的社会价值第七章:体育群体与体育社团第一节、群体概述第二节、体育群体概述第三节、体育社团6第八章:体育与文化第一节、文化的一般概述第二节、体育文化概述第三节、东西体育文化第九章:体育与教育第一节、社会化概述第二节、体育社会化的功能第三节、体育与素质教育第四节、体育与人的现代化第十章:体育与科学技术第一节、科学技术概述第二节

4、、科学技术与体育的社会互动第三节、体育科学化的社会学基础第十一章:体育与大众传播媒介概述第一节、大众传播媒介概述第二节、大众传播媒介与体育第十二章:体育社会问题第一节、体育社会问题概述第二节、体育社会问题的特点与种类第十三章:体育与民族第一节、民族问题概述第二节、体育社会问题的特点与种类第十四章:体育与宗教第一节、宗教原理第二节、体育与宗教的关系第十五章:社会体育的社会学分析6第一节、社会体育概述第二节、国外社会体育的社会学分析第三节、我国社会体育的现状和发展条件第四节、社会体育参与的制约因素第十

5、六章:老年社会与老年人体育第一节、中国社会老龄化的基本趋势第二节、中国老年人健康状况第三节、中国老年人体育第十七章:妇女解放运动与妇女体育第一节、妇女解放运动概述第二节、妇女生活方式第三节、体育与妇女解放第四节、妇女的体育参与第五节、妇女体育发展的原因及其障碍第十八章:体育与社会现代化第一节、现代社会概述第二节、中国现代化第三节、体育运动对社会现代化的贡献第十九章:体育与生活方式第一节、生活方式概述第二节、生活方式的构成要素第三节、现代生活方式中的健康隐患第四节、体育娱乐与生活方式的改善第二十章:

6、中国体育改革的社会学分析第一节、体育改革的本质与动因第二节、体育改革的过程与特点6(二)教学时数分配教学内容教学时数绪论1社会学与体育社会学1体育社会学研究方法2体育与社会结构1体育的社会运行2人口与体育人口1竞技体育的社会学分析2体育群体与体育社团1体育与文化2体育与教育2体育与科学技术2体育与大众传播媒介2体育社会问题2体育与民族1体育与宗教1社会体育的社会学分析2老年社会与老年人体育1妇女解放运动与妇女体育1体育与社会现代化2体育与生活方式1中国体育改革的社会学分析2合计32三、教学基本要求

7、:61、严格治学。教学严格贯彻教学大纲,教师熟悉教材及相关资料,认真备、授课。2、与是俱进。教师要不断吸收本学科新知识,科学地运用于教学。3、理论联系实际。采取讨论、社会实践、社会调查等形式,加强学生对本学科知识的运用能力及创新能力的培养。四、成绩考核(采用百分制)1、严谨治学。教学严格贯彻教学大纲,教师熟悉教材及相关资料,认真备、授课。2、与时俱进。教师要不断吸收本学科新知识,科学地运用于教学。3、理论联系实际。采取讨论、社会实践、社会调查等形式,加强学生对本学科知识的运用能力及创新能力的培养。

8、四、成绩考核(采用百分制)1、闭卷考试(占70%)试题中主客观试题比例为40:602、社会调研报告(占20%)3、平时成绩(占10%)五、教学基本条件1、多媒体教室2、专业图书资料及网络资源六、教材与参考书目(一)教材《体育社会学》高教出版社2001年7月第一版(二)参考书目1、卢元镇《中国体育社会学》北京体育大学出版社1996.42、徐德隆《体育社会学》人民体育出版社1990.66

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