祝贺妈妈的节日教案

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1、精品文档祝贺妈妈的节日教案学科：设计者：职称：学生所在学校：地址邮编：联系电话：15823351637电子邮箱：jiaweijiang@yeah.net设计时间：学号：299200812010005西南大学师范教育管理办公室制课堂教学设计表《妈妈的节日》综合实践活动方案设计一、活动主题的提出“母亲节”要到了→这是一个怎样的节日→你与妈妈或年长的女性有怎样的感情，为什么→送给自己的妈妈一份节日礼物。二、活动目标的定位1.知识目标：1)知道“母亲节”节的来历，并初步掌握一些查找的方法。2)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

2、11/11精品文档培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据收集、处理，并对结果做出一定的解释。3)了解女性在社会的重要性，懂得尊重、谦让女性。2.情感态度目标：从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生到社会去调查了解，培养学生热爱生活的情感。3.价值取向目标：培养学生提出问题、探究问题的意识，分析、解决问题的能力，以及表达、沟通的能力，培养和提高学生的实践能力。三、活动的时间：3课时四、活动的内容：1.查找资料：“母亲节”的来历。2.实践活动：利用综合课的时间指导学生制作小礼物：结合节日特点制作一些适合培养和提高该年龄段学生动手能

3、力的手工制品，如纸制康乃馨、手工相框等。3.交流汇报：1）展示自己亲自制作的小礼物。2）讨论：我还可以送给妈妈什么样的节日礼物？4.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档进一步实践：1）为妈妈分担一些力所能及的家务事。2）讨论：我还可以为妈妈做些什么？5.活动延伸：1）经常利用休息日、节假日帮妈妈做事情。2）召开一次以《回报母爱》为主体的班队会，并邀请自己的母亲参加。四、涉及学科：语文、美术、信息技术、品德与生活五、教学方法：谈话法、交流指导法、调查研究法、演示法、激趣法、合作学习六、活动的实施步骤第一课

4、时：明确主题、确立研究子课题一、认识这个节日课前引入：1.教师：看到课件中的人物，你知道他们的节日都是什么，是哪一天吗？2.学生：看图，思考并回答。3.教师：下面一段文字说的是谁，她的节日是什么，是哪一天？4.学生：看文字，思考并猜出人物及其节日。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档引入主题：妈妈的节日1.教师：“母亲节”就要到了，你知道她的来历吗？2.学生：各抒己见，要求：自己真实的想法或调查所得。3.教师：在黑板上记录交流的结果。分析交流结果、建议设立研究子课题：1.教师：从交流的结果可以看出，同学

5、们对于母亲节的来历并不是十分了解，我们是否愿意把它作为我们需要研究的一个子课题？2.学生：同意将“母亲节”的来历作为研究的一个子课题。二、你了解自己的母亲吗？1.教师：下面这些问题，你们能答出几个：1）妈妈的生日是哪一天？2）妈妈每天都要做些什么？3）妈妈喜欢吃什么食物？4）妈妈最喜欢什么颜色？5）妈妈喜欢看哪些书或影视节目？2.学生：思考并回答问题，要求：自己真实的想法或调查所得。3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档教师：统计回答结果。从同学们的答案可以看出，我们并不了解自己的母亲，有的同学甚至不

6、知道自己母亲的生日是哪一天。那么，我们是否应该把了解母亲也作为我们需要研究的一个子课题呢？4.学生：同意将了解母亲作为研究的一个子课题。三、说说你最尊敬的女性1.教师：仔细想想看，除了母亲以外，你认为最值得你尊敬的女性是谁？最值得你学习的女性是谁？最能激励你的女性是谁？说说为什么？2.以一组图片引导学生，谁愿大胆的说出自己的答案。以随机采访的形式，请大家说说你的答案。鼓励学生畅所欲言，发表观点，将尊重爱戴女性的思想形象化、情感化。四、说说我们的好想法1.教师：“怎样表达我们的节日祝福？”请学生说说自己的想法。2.学生：把自己的想法向大家介绍。

7、3.教师：指导学生互相学习。归纳礼物的种类，表现方式。提议将作为研究的两个子课题。4.学生：同意将制作实物类礼物和收集、创作文艺类礼物作为研究的两个子课题。五、课堂小结，布置课后准备1.明确本次活动的四个子课题。2.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档思考自己喜欢研究的问题、研究可以用到的方法和需要的材料，为下节课的分组活动做准备。第二课时：形成小组，确定活动任务及方案一、提出问题，形成小组我们都选择好自己喜欢研究的课题了吗？根据学生选择自动形成四个活动小组。二、确定活动任务，明确个人分工1.教师要指导

8、学生的要点：1）举例说明小组分工及制定活动方案地方法。2）组织学生讨论列举研究可用的方法和需要的材料。2.各小组依据教师指导结合本小组子课题，自行制定小组内的分工及