人教版初中语文毕业学业考试模拟试卷(一)

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1、初中毕业学业考试模拟试卷（一）语文题号一二三总分合分人复分人得分注意：本科试卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。得分评卷人复评人一、语言积累与运用（共30分）1．请将下列拼音所对应的四个汉字书写在田字格中，要求书写正确、端正、整洁。（2分）万众一xīn众志成chéng抗zhèn救灾重建家yuán2．下列词语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）(2分）A．机会：日理万机随机应变B、更加：精益求精老当益壮C．名声：莫名其妙名不副实D、渡口：无人问津津津有味3．下面文句的空缺处，依次

2、填入的词语最恰当的一组是（）（分）友谊是最的东西，不光是值得特别，而且值得永远。A．神奇推荐赞美B、神奇推崇表扬C．神圣推崇赞美D、神圣推荐表扬4．下列句子没有语病的一句是（）(2分）A．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。B、让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。C、在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。D、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是好消息。5．下面内容搭配不正确的一项是（）(2分）A．心旷神怡

3、——《岳阳楼记》——范仲淹B．作奸犯科——《出师表》——诸葛亮C．醉翁之意不在酒——〈〈桃花源记》——陶渊明D．温故知新——《论语》——儒家经典6、在横线上填上恰当的选项（4分）（）桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如根据所在地命名的A，根据形状命名的B，根据习俗命名的C，以抒情方式命名的D。

4、请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥我会选：A、B、C、D、7．口语交际：(8分）湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源

5、却不利用，这不是一种资源浪费吗？乙：……(l)甲、乙两人讨论的焦点是：。（2分）(2)针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。（3分）答：(3)请你给湘西人民写一句话，提醒他们保护好身边的森林资源，语言要委婉。（3分）答：8．古诗文默写。（8分）(l)春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》)(2)无可奈何花落去，。（晏殊《院溪沙》)(3)山不在高，有仙则名。，。（刘禹锡《陋室铭》）(4)，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》)(5)和谐是什么？和谐是陶渊明的“山气日夕佳，

6、”的从容，是白居易的“几处早莺争暖树，_”的生机；和谐是“己所不欲，的境界…………得分评卷人复评人二、阅读下面文段．按要求答题（40分）（一）比较阅读苏轼的两篇作品，完成9一12题。【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中

7、庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9．解释下列句中加点的词语。（2分）(l)左牵黄，右攀苍（）(2)念无与为乐者（）10．下列句中的“/”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）(2分）A．千骑/卷平冈B、酒酣胸胆尚/开张C．遂至承天寺／寻张怀民D、相与／步于中庭11、按要求回答下列问题。（3分）(l)请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（l分）(2)用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交

8、横，盖竹柏影也。答：12．下列说法不正确的一项是（）(2分）A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。（二）对联对联俗称对子。它