教育应该以经济发展为基础.doc

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1、各位评委同学，大家下午好.我方观点是教育发展应该以经济发展为前提。我们并不否认教育发展对经济发展所起到的重要反作用，但是，教育发展只是经济发展的副产品，也就是说教育发展必须以经济发展为前提。而对方辩友刚才言辞犀利但没有认清教育依照自身的规律发展是受经济发展客观条件所制约的。（恩格斯曾提出，经济基础决定上层建筑，教育属于上层建筑的范畴，教育内容，理念，方法手段无不受经济基础的影响和制约。教育的发展更是取决于经济的发展，战败后的日本制定了长远的经济强国战略，在这个战略指导下，教育才得到空前重视得以飞速发展。因而教育要发展，就必须要

2、有物质条件为基础，没有经济增长带来的物质支持，没有经济需求带来的内容变更，教育谈何发展？终究只是水中月镜中花！试看从尼罗河畔和两河流域的璀璨文明，到华夏汉唐盛世，哪个不是经济发展强大后才有了耀眼的文化？正如库姆斯教授所言，教育不是靠口号和良好意愿就行的，而是靠资金来发展的。再者众所周知的是，当下中国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产力之间的矛盾，而这么多年来，我国一直坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。并没有以教育发展为前提。而科教兴国的战略也是在改革开放我国经济取得发展之后才提出的。因此，显而

3、易见，经济是教育发展的前提。然而对方辩友却给了我们这样一个似是而非的三段论：经济发展靠人才，人才培养靠教育，所以得出教育为前提。但对方辩友明显断章取义，忽略了人才发挥作用的物质性前提从何而来。却站在经济已经发展的角度上来看待两者的关系，显然是有失公允，也不符合实际国情。联合国教科文组织也指出，当今社会的基本教育是培养适应变化着社会的人，如今主导社会变化最强的动力就是经济，古语云天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。今日的你我，哪一点不是在以社会经济为标杆？驻足时代，当今中国经济正以前所未有的速度发展，由此带来的人才需求也带动中国

4、教育事业前所未有的良好发展态势，而正是中国经济的发展为教育提供越来越丰富的物质支持，从而为科教兴国战略的实现提供保障，让我们看到了通往美好未来的方向，我们相信，以经济发展为前提的教育发展，必能让我们的国家真正的富强起来！谢谢！质询一辩：请问对方辩友，你所认为的经济发展是？那么你所认为的教育发展的前提是什么？那好，请问您是否认定以经济发展为前提就是不重视教育发展呢？那好，如果以教育发展为前提，那些经济发展落后的地区那什么来支撑这个政策呢？还是说对方必有认为教育发展为前提可以不考虑大量的资金输出？那么你所认为的教育发展的前提是什么

5、。自由辩中\\\\\；：1、对方辩友妄图以科教兴国来证明教育发展是经济发展的前提。但众所周知，科教兴国的背景是上世纪八十年代改革开放，中国的经济走上了振兴发展之路，在这个前提下，党中央才制定了科教兴国的战略/2.对方辩友一再强调，没有教育培养的人才就没有经济的发展。但随着经济的发展，社会所对人才的标准也在改变，培养什么样的人才是经济发展的需要决定的，所以说，教育发展还是要适应经济发展的步伐3.人绝非经济发展的充分必要前提，决定经济发展的往往更多是政策，区位，经济起飞后，教育水平的高低对经济增长的影响力才逐渐加大4、

6、人是生产力，并不是受过教育的人才是生产力，况且生产力是经济学的概念，感谢对方辩友同意我方观点。）