药监局先进性教育三个阶段总体情况总结

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1、药监局先进性教育三个阶段总体情况总结  从月日至月,我分局严格按照县委、县政府的指示要求,在县督导组的安排部署和帮助指导下,采取有效措施,组织全分局党员认真学习提高、认真评议分析、认证剖析整改,圆满地完成了今年保持共产党员先进性教育活动的各项工作。    一、在学习提高阶段,集中个学习日,组织全分局名党员参加学习活动,完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。全体党员同志以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中,较

2、好地解决了工学矛盾,保证了学习效果,为我分局的先进性教育顺利转入先进性分析评议阶段,奠定了思想理论基础。    二、在分析评议阶段,我们下发“党支部征求意见函”、“党员征求意见函”,使我们全体党员更加认清了形势,了解了自身存在的不足。通过组织开展组织生活会、专题党政班子民主生活会等活动,进一步深化了党性分析,从思想根源剖析了自我,起到了积极的推动作用。    三、在整改提高阶段,我们召开动员会,下发第三阶段工作措施和整改方案,通过再一次学习“三个代表”重要思想和《党章》、胡锦涛同志在贵州的讲话精神、两个《条例》使

3、我社党员进一步统一了思想、提高了认识,增强了对党的爱戴,明确了自己的整改方向。我分局各位党员能够严格要求自己,从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人整改方案,在分局党支部的监督指导下认证整改,实效显著。    下面就这三阶段的总体工作情况总结如下:    一、基本做法及特点    (一)进入教育学习阶段后,我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作。    着力从提高思想认识,激发内在动力;打牢理论基础,坚定理想信念;发挥模范作用,查找突出问题;强化党员意识,细化先进要求;严格学习纪律,保证学习效果五个方面下功夫

4、,求实效。绝大多数党员同志严格按照系统学习,全面把握,深入领会,学以致用,边学边改的要求,采取主要领导作动员,上级领导讲党课、直接领导搞辅导等方法,把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的辅助材料之一中的几十篇思想提高认识相关条例,并结合我分局实际,从而深化了学习效果,达到了预期目的。    ⒈贯穿思想发动,激活内在动力。针对这次先进性教育历时长、要求严、标准高、任务重的特点,我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为先进性教育的首要工作和关键环

5、节来抓,从一开始就做到先进性教育每推进一步,思想发动就跟进一步,确保思想发动不间断,有的放矢搞教育。    一是营造良好氛围,调动积极因素。营造教育声势,活跃学习氛围,使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。  二是明确先进性教育的重要性,激发党员的自觉性。在局里集中动员和认真领会上级精神的基础上,党小组采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法,深入搞发思想发动和谈心交心活动,引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的

6、奋斗目标,解决党员队伍存在的突出问题等方面,认清开展先进性教育的重要性必要性,增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。    三是运用先进典型,激励全体党员。结合近几年来涌现典型,在认真酝酿和征求意见的基础上,通过开展“学习先优模,争做好公仆”、“学习身边的人,办好群众的事”、“为党旗增辉、为国旗争光”等主题活动,通过开展主题雷锋日、重温入党誓词等具体活动,激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。    四是注重教育引导,端正学习态度。在教育活动中,党组成员全都动了起来,注意发现和纠正党员认识上不足和偏差,针对少数

7、党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识,我们及时加强教育引导,明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求,并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践,使大家端正了思想认识,联系各自思想和工作实际,把自己摆进去,系统学习,温故知新,精研细读,深入思考,确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。    ⒉紧扣教育主题,确保教育活动高起点。为确保先进性教育的高起点、高质量,我们注重用“三个代表”重要思想作指导,切实把对“三个代表”重要思想

8、的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。  一是坚持以“三个代表”为指导,搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性,实践党的宗旨,建设高素质的党员队伍,落实外事工作“两个服务”职能,推进我局跨越式发展的高度,进一步深化了履行“三个代表”,保持党员先进性的认识。    二是坚持以“三个代表”为主线,搞好学习思考。学习中,我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个

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