高中毕业老师给学生的寄语赠言

高中毕业老师给学生的寄语赠言

ID:10671809

大小:31.00 KB

页数:7页

时间:2018-07-07

高中毕业老师给学生的寄语赠言_第1页
高中毕业老师给学生的寄语赠言_第2页
高中毕业老师给学生的寄语赠言_第3页
高中毕业老师给学生的寄语赠言_第4页
高中毕业老师给学生的寄语赠言_第5页
资源描述:

《高中毕业老师给学生的寄语赠言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★高中毕业老师给学生的寄语赠言我,临危受命,成了10班班主任,然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛,我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初,看着大家那样期盼的眼神,我还真有点诚惶诚恐,尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过,很快的我就镇定了。因为,大家的表现根本不用我太操心。  紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游,见证你们的举剑向天,见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里,我们共同地品尝了酸甜苦辣,一起分享了喜怒哀乐。其中,对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础,或者说我也把一些对我儿子的教

2、育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友,但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任,理解与支持。  200多天时间里,我强调了健康,强调了幸福,强调了真善美,而不仅仅是试卷上的那个分数。当然,你们也必须知道,在中国目前的教育制度中,你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过,我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年,你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。  你们也这样去做了,给我足够正能量的美好的回忆。让我用片言只语回顾一下吧——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★  a:每一天踩着她的“宝马”,在

3、家与学校间、白天与黑夜中来回穿梭,用阳光的心、融融的笑、娟秀的文字书写无悔的高四生活。其诚如此,老天怎会不眷顾?  b:校运会上那张小吐舌头的照片写满了可爱。在苦累的高四重压之下,还能保有如此孩童般的俏皮可爱,浩浩队伍中能有几人?童子心总能创造奇迹,因为天亦有情被感动。  c:人虽瘦弱,不乏风骨。不喜人前张扬,只缘有更广阔更缤纷的世界任其飞舞。有人以力取胜,而她,以巧取胜。  d:静娴素雅,古典气质。乍看是诗词间人,谁料更得xy真经!数学厉害的女孩,绝非凡响。  e:自爱,故而端庄;体贴,故而细腻;自强,故而奋发;勤奋,故而丰富。做得一个让人感到温暖与感动的人,就是一

4、个成功的人。  f:字,刚劲;人,聪颖。习文弄墨当小菜一碟,说理论事自技高一筹。难怪,英语老师要抢了去当英语科代表!  g:涌泉智慧贯江河浩荡。纵使书生,亦得乾坤。  h:慧心自得文章,巧手编得梦想。不需方程与几何,只要才情,春天同样芳草萋萋姹紫嫣红。  i:借一腔孤勇,在萤火虫闪着微光的夜晚独舞。始终相信,暗透了便望得见星光。  j:海问明月心,静影沉璧,默默也脉脉。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★  l:再高的山,也挡不住望远的眼;再弯的路,也难不倒求远的心。宽厚仁爱,大哉,班长!  m:之所以没有大姐姐的架势,是因为只

5、肯保留小妹妹的依人;之所以缺少小妹妹的骄纵,是因为还要保持大姐姐的风范。临渊羡鱼,退而结网。  n:沉默了,动情最是诗词心!读《诗经》,风雅千年流转;品宋词,怀抱万古风情。记得把那些要求打字的文章发送给我。  o:人各有所长,既然天生就是英语的女儿,又何必在乎纷扰政治浩荡历史崎岖地理呢!  p:球场上,是生龙活虎的领路先锋;学习上,是勤勉谆谆的益友;生活上,是可亲可敬的好兄弟。  q:要么承担,要么突破,剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。终有一天,这沉默里会获得道路和答案。——安妮宝贝  r:再冷的冬,因了这份执着的勤奋努力,定然携得梅魂花香,然后让春天款款到来

6、。  s:乖乖女儿样,灿烂,纯净。孤儿院里的欢声笑语,也有她一份朗朗如月的心。  t:女中豪杰型。有些人,竭尽全力苦苦思忖是非爱恨,而她,只是一笑而过。  u:弟子问师父:“怎样创造奇迹?”师父答:“你现在为我烧饭,一会告诉你。”饭熟后师父说:“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★你开始做饭的时候,是生米,你不断地添柴加火,就将生米做成了熟饭,这不是一个奇迹吗?”弟子恍然。做事,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。  v:“早起的鸟儿有虫吃。”把勤奋当成习惯,把规则当成圭臬,把宽容当成信仰,美丽梦想就一步步接近了。  w:人生

7、就是这样,五味杂陈,但有慧眼,就能看得入骨明白。看明白不是为了看破,而是为了更清晰地看到脚下的路,也是为了唤起更多的悲悯情怀。新芳,你怎么看?  x:不避车马喧嚣,而在心中修篱种菊,平静恬淡,又不失情趣。  y:憧憬远方,渴望用双脚亲吻大地,用双眼饱览湖光山水。心中有梦,美丽人生!  z:人生如做菜,配加“香料”,方能色香味俱全。温文亲切,柔韧有加。不问收获,但问耕耘。学苑里,芬芳总为辛勤者吐露。  r:温暖家庭的宠儿,前有老爸开路,后有老妈依靠。但是,她从不炫耀,而是欣然享受,然后传递他人。美哉,思夷!好人平安!  r:不肯轻易多说一句话,不是畏惧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。