中考作文立意升格指导

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1、中考作文立意升格指导您现在正在阅读的《中考作文立意升格指导》文章由收集。(栏目一)目标定向:立意,就是确立中心思想。从近几年广州市中考作文命题规律来看,虽然较过去降低了审题的难度,在立意上有所开放性,但都十分强调立意的正确和高深。何谓正确?就是立意要符合当前社会的主流思想。2008年中考(作文题目《又见枝头吐新芽》)改卷时,我们遇到了这样一篇文章:以不经风雨怎见彩虹开篇,继之以新芽被毁,花枝叶败引发灾情的叙述,其间不乏生动的描写和感人的例子,尤其是党中央国务院温总结对灾区老百姓的关怀话语,最后以又见枝头吐新芽来

2、结题,全文切合2008年震灾,凝集了震后民心,鼓舞了民族斗志,给人以希望与力量。何谓高深?就是立意要有思维的深度,体现出深厚的语文综合素养。2008年中考改卷时,我们常常遇到一些考生借助历史题材翻新立意,别出心裁,耐人寻味。如一考生借司马迁的经历的个人磨难,以新芽初发再发巧妙喻之,寓意深刻,令人惊叹。(栏目二)复习内容:作文立意,复习内容太多,有一些抓灰不是灰,抓火不是火的无可奈何。我们认为,为广州市2009年中考作文立意还是要作一些准备的。要做到有的放矢,复习内容可以从以下四个方面组编:l研究中考作文题目,把

3、握广州市2009年中考作文命题走向。中考作文题目,有一个坐标,纵向是近几年广州市中考作文题目,横向是2008年全国各省市中考作文题目。纵向看,06年:《创意的快乐》或《创意的启示》;07年:《心中有盏红绿灯》;08年:《又见枝头吐新芽》,那么09年呢?陈坪老师会不会继续沿着比喻类命题作文的方向走下去呢?横向看,北京:《向前,向前,向前!》;河北:《我们的生活充满了阳光》;广东:《脚步》;吉林,《永远的歌声》;长沙:《明天的太阳是新的》;大连:《开始》等;南京:《寻》很多省市都考了比喻类命题作文。l分析生活中的故

4、事和人物(生活在自己圈子的,写实;生活在别人圈子的,写虚),建立中考作文立意的素材库。l积累七~九年级记叙类课文的选材和立意,建立中考作文立意的技巧库。l回顾九年级作文习作,以卡片表格的形式建立中考作文立意的升格库。(栏目三)解题方略:见到作文题目后,考生头脑中闪现的第一个念头,即第一立意,那就是大家都能够想到的立意,是平庸的,应该摒弃;这时应该从第一立意出发,沿着下面提供的三种思维之一种,经过一段痛苦并幸福构思旅行,达到第二立意,完成作文立意的升格:l纵深思维:事物有表里,从现象出发,向纵深发展,不断剥笋,找

5、到更深一层的本质。l逆向思维:事物有两面,思维有方向,沿着大多数人的思维的反向去思考,另劈蹊径。l换位思维:故事有人物,思维有角度,站在故事中第二人物或者第三人物的位置,换个角度去思考。(栏目四)练习精选:【文题呈现】阅读下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的,直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色请以又见枝头吐新芽为标题写一篇文章。要求:①文体不

6、限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【例文一】又见枝头吐新芽残冬的印痕一扫而光,春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒,或高或低地浓彩涂抹,追求鲜艳俏丽。万物祥和而生动。风儿柔了,燕儿来了,花儿笑了,柳丝长了,河水涨了,蛙儿鸣了,风筝飘了,枝芽爆了。这时,从窗外吹来一阵清新的风,我顿觉心旷神怡,心里格外凉爽。不禁想起凯里昂的一句话:昨天是张信用卡,只有今天才是现金,要善加利用。这句话深藏着很多道理。我急忙忙地跑了出去在路上,脚步不由自主地停下来了,看到的又是一番迥乎不同的景象。初晨,

7、薄薄的晨雾笼罩着,天气是如此的温柔,空气中仔细一嗅似乎嗅到了旁边那树的清新。今年的春天,春意特别浓,浓得像一个无法化开的梦境。那是去年的春天,那狂风暴雨,枝头看不到鸟儿的出没,却看到新芽在那枝头上安然地生长着。天空一片黑暗暗的,那农田里的庄稼都已被打弯了腰,一片的景象都令农民痛苦不堪,庄稼都已伤痕累累的。今年的春天,又见那枝头吐出新芽来。它也成为路人的着眼点,路人经过,总是一句:今年的新芽又长出来了。对,又长出来了,他们都也长出来了。从那新芽的身上,我明白了平凡的生命中也可蕴含顽强的力量。那弱小的灵魂尚有如此强

8、劲的生命力。我不禁惊叹起来。新芽心中也许有了信念,才有如此的拚搏,等待着太阳的漫晒,等待着。【例文二】又见枝头吐新芽A的母亲很早就去世了。A上初三了,在学校一直很优秀,一摸考了700分,全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。爸爸为了照顾A的饮食,决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。A结结巴巴地说了声:阿阿姨好。女人浅浅地笑了,说:你以后可以叫我B阿姨,或者B阿姨顿了顿,

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