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时间:2018-12-13
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1、大班科学教案4篇1活动内容:妈妈和娃娃(胎生卵生)活动内容:妈妈和娃娃活动目标:1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。活动准备:配对图片黑板活动过程一妈妈和娃娃配对1、今天我们教室里了一些动物妈妈和动物宝宝,看他们都在这儿呢?都有谁了呢?(上面一排式动物娃娃,下面一排是动物宝宝)2、玩了一会之后,这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了,让我们一起帮帮他们好不好,把娃娃送到妈妈的身边。(幼儿分组操作,妈妈和娃娃图片操作)3、分享配对好的妈妈和宝宝现在哪个小组愿意把自己的结果告诉大家。有分
2、歧的讨论。大班科学教案4篇1活动内容:妈妈和娃娃(胎生卵生)活动内容:妈妈和娃娃活动目标:1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。活动准备:配对图片黑板活动过程一妈妈和娃娃配对1、今天我们教室里了一些动物妈妈和动物宝宝,看他们都在这儿呢?都有谁了呢?(上面一排式动物娃娃,下面一排是动物宝宝)2、玩了一会之后,这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了,让我们一起帮帮他们好不好,把娃娃送到妈妈的身边。(幼儿分组操作,妈妈和娃娃图片操作)3、分享配对好的妈妈和宝宝现在哪个小组愿意把自己的结果告诉
3、大家。有分歧的讨论。大班科学教案4篇1活动内容:妈妈和娃娃(胎生卵生)活动内容:妈妈和娃娃活动目标:1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。活动准备:配对图片黑板活动过程一妈妈和娃娃配对1、今天我们教室里了一些动物妈妈和动物宝宝,看他们都在这儿呢?都有谁了呢?(上面一排式动物娃娃,下面一排是动物宝宝)2、玩了一会之后,这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了,让我们一起帮帮他们好不好,把娃娃送到妈妈的身边。(幼儿分组操作,妈妈和娃娃图片操作)3、分享配对好的妈妈和宝宝现在哪个小组愿意把自己
4、的结果告诉大家。有分歧的讨论。4、单老师看到了有的妈妈和娃娃很容易找到,但是有的就有点不一样了,有的妈妈和娃娃长的很象,有的则娃娃小的时候是不象妈妈的,长大后才象妈妈。二了解动物妈妈生宝宝的两种方式1、看小小鸡和妈妈母鸡的样子就不一样,我们一起看一看,母鸡妈妈是怎么生出鸡宝宝的。请幼儿根据视频描叙。鸡妈妈是先生蛋——蛋变成小小鸡——小小鸡再长成鸡(结合图片展示)2、和鸡一样,先把生出蛋宝宝或卵,再孵化长成小宝宝的动物我们都叫它是卵生动物。3、那么你知道还有谁也是象鸡妈妈一样,也是卵生动物的呢?(鸡、鸭、鹅、鱼,鸟、蝉苍蝇等等)教师分类
5、粘贴其实在动物世界里,除了鸡、鸭、鹅是卵生的,各种各样的鸟类,鱼类,还有昆虫他们都是卵生的动物。4、所以的动物妈妈都是这样生宝宝的吗?当然不是,那他们是怎么生宝宝的。、出示小鹿的图片。原向小鹿一样小宝宝直接妈妈的肚子里长成,然后再生出的动物,我们叫它们是胎生动物。那你知道哪些动物是胎生的动物呢?三幼儿尝试分类1、刚才我们知道了动物有是卵生的动物和胎生的动物,下面我们一起做一个游戏,动物分分家,分卵生和胎生2、我们人是卵生的还是胎生的呢?3、小刺猬和乌龟是卵生的还是胎生的呢?2大班科学教案:动物怎样生宝宝活动目标: 1、通过观看多媒体
6、及讲述等活动,丰富幼儿有关动物胎生和卵生的基本常识。 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣,培养幼儿爱护动物的积极情感。 活动准备: 1、活动前请家长带领幼儿收集胎生、卵生动物的资料、图片、书籍。 2、几种卵生动物的多媒体。 3、动物图片若干。 4、黑板两块,贴有双面胶的白纸两张。 活动过程: 一、猜谜语。 头上两只大眼睛、身体细长轻又轻,张着翅膀空中飞、好像飞机在飞行。 二、了解卵生动物的常识。 1、蜻蜓一生下就是这样子吗? 2、观看多媒体前一部分。 (1)有一天,一只小鸟从河边飞过,看见蜻蜓用尾巴在点水,蜻蜓在
7、干什么呢?我们一起看看。 (2)蜻蜓在干什么呀?(蜻蜓点水是在生宝宝,它把卵子生在水里,卵子一天天长大,最后就变成了小蜻蜓。) 3、观看多媒体后一部分。 (1)小鸟还看见了母鸡、青蛙、乌龟也在生宝宝,我们也看看它们是怎样生宝宝的,它们的宝宝出生时是怎样的呢? (2)谁像蜻蜓一样把宝宝生在水里了? (3)还有哪些动物像蜻蜓、青蛙一样把卵子生在水里的吗? (4)母鸡和乌龟是怎样生宝宝的呢?(母鸡孵蛋),那乌龟是怎样孵蛋呢? ()还有哪些动物也会生蛋? 小结:这些动物和蜻蜓、青蛙妈妈生宝宝的方式是一样的,都是由动物妈妈先产卵
8、,卵再不断变化长大,最后长成和妈妈一个模样的动物叫卵生动物,动物这种生宝宝的方式叫卵生。 4、扩散性思维:还有哪些动物也是卵生动物? 三、了解胎生动物的常识。 1、是不是所有的动物都是卵生动物的呢? 2、播放小马
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