[练习]2015槐荫区二模语文试题

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1、2014-2015学年度第二学期阶段性调研测试题九年级语文(2015.5)【说明】1•本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。2•用0.5黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束，本试题收回。3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。一、(每小题3分，共15分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.宁可(ning)惩戒(chdng)顷刻(qlng)叱咤风云(zha)B.尽管(

2、jin)模样(mu)角色(jue)蓦然冋首(mo)C・粗糙(cao)悄然(qiao)发酵(xiao)潜移默化(qidn)D.莅临(li)着陆(zhud)嫉妒(ji)屡见不鲜(xidn2.下列词语中没有错别字的一项是A.安装名信片一张一弛重蹈复辙B.观摹倒记时获益匪浅无所是从C.景像候选人从容不迫指手划脚D.缘分液化气变幻莫测谈笑风生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起來精神矍砾。我，作为芸芸众主，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。C.

3、凡做一件事，便忠于一件事，将全部精丿J投入其中，心无旁鸳，便是敬业。D.花丛间，-•対伶俐的麻褐色野兔在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。4.下列句子中没有语病的一项是A.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。B.在学习过程屮，我们应该注意培养白己解决、分析、观察问题的能力。A.当人们连续看上以五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。B.为提高市民行车舒适度，冇关部门对多处坑洼路面进行整修，解决了颠簸现彖。3.下列关于名著的表述，不正确的一项是A.《三国演义》塑造了刘备这

4、一英雄形象：“桃园三结义”表现了他的远大志向：“三让徐州”表现了他的忠厚仁义；“三顾茅庐”表现了他思贤若渴。B.夏洛蒂•勃朗特的《简爱》是部带有白传色彩的小说，主人公简爱是一个贫苦低微、其貌不扬的女孩，但她却拥有白尊、B立、白强的人格。c.《老人与海》是美国作家海明威的中篇小说，写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历。“一个人并不是牛來要给打败的，你尽可以把他消灭，但就是打不败他”，这是老人的生活信条，表现了他无畏的勇气和换汉的奋斗精神。D.杜小康是善良、冇担当的孩了，他把家里的镰刀借给学校，用拳头

5、保护了弱小的纸刀，随父亲放鸭，承受了孤独的考验。二、（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6~8题。（每小题2分，共6分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城Z机变，子墨子九距Z。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘i出，而口：“吾知所以距了矣，吾不言。”子墨子亦口：“吾知子Z所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑丿里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚宼矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王口：“善哉。吾

6、请无攻宋矣。”（节选自《公输》）4.下列加点词解释不正确的一项是A.子墨子九距之（通“拒”，抵抗）B.子墨子之守圉有余（通“御”，抵扌当）C.公输盘i出（通“屈”，理屈）D.在宋城上而待楚寇矣（贼寇）5.下列各项中加点词意义相同的一项是A.在宋城上而待楚寇矣濯清涟而不妖B•公输盘之攻械尽盖追先帝之殊遇C.楚王问其故安陵君其许寡人D.子墨子解带为城士卒多为用者6.下列对选文理解有误的一项是A.选文写墨子与公输盘模拟攻守，用“九攻”、“九距”点明战斗的激烈，用“攻械尽”、“守圉有余”表明激战的结果。B

7、.“吾知所以距子矣，吾不言”，这句话表明公输盘已经想出了对付墨子的办法，但是他却不说出來，这个情节表现了公输盘的足智多谋。A.选文主要运用语言描写，表现出墨子沉着冷静、镇定口若的性格特点。［）.墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的金图，说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力做后盾。（二）课外文言文阅读义海习琴京师僧夷中鼓琴为天下笫一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从①。积十年不下山，昼枚手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐犊②，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，

8、能为文，士大夫多与Z游，然独以能琴知名。海Z艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。【注释】①过从：來往，交往。②辐辕（cou）：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。3.用“/”为下面的句子断句。（画两处）（2分）海尽夷屮之艺乃入法华山习之谢绝过从4.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）昼夜手不释弦，遂穷其妙。11・依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。（2分）（三）诗歌阅读送友人（唐）薛涛水国兼葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳①如关寒长。【注释】①杏