抓机遇趁势而为谋发展砥砺奋进

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1、抓机遇趁势而为谋发展砥砺奋进河南工程学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。几十年来，学校依托河南省两大传统支柱产业一一煤炭行业和纺织行业，紧紧围绕经济社会发展的需要，为地方、行业培养了大量的工程技术和管理人才,在办学实践中形成了鲜明的办学特色。自去年以来，河南工程学院制定并实施了学校"十二五”时期发展规划，明晰了发展思路，明确了发展目标；学科专业不断优化，省级重点学科、省级教学成果实现新突破,本科专业发展到36个，专科专业优化到41个；人才队伍建设成绩突出，去年以来，已签约引进博士64人，学校在岗及在读博士达到215人；科研水平

2、显著提升，国家级项目、教育部项目和高校科技创新团队立项获得突破；干部队伍建设进一步加强，调整了部分正处级岗位，创新干部教育培训学习形式，提高了干部整体素质和能力；内部管理体制改革迈出坚实步伐，校院二级管理工作扎实推进；开放办学取得新进展，与撒克逊应用科技大学合作举办的本科教育项目今年开始招生；创建活动成效显著，获得了省级卫生先进单位称号和省级文明标兵学校称号；办学条件显著改善，校产资源进一步整合，资金筹措力度加大，综合楼等基础办学设施投入使用，校园无线网实现全覆盖；民生建设持续推进，保持了学校和谐稳定发展的良好局面。明确目标科学谋划发展只有进行时

3、，没有完成时，发展只有起点，没有终点。对河南工程学院来说，发展是永恒的主题，学校的关键在发展，发展决定出路，发展决定前途，发展决定命运。学校把各方面的力量都凝聚起来，把各方面的积极性都调动起来，把各方面的资源都利用起来，努力推动学校快速发展、科学发展。在发展目标上坚定不移。学校'‘十二五”期间的办学定位是：立足河南，面向全国，瞄准世界，积极服务煤炭和纺织两个行业及地方经济社会发展，把学校办成以工科为主、多学科协调发展的教学型院校，为社会主义建设培养更多更好的应用型人才。为此，学校要围绕这一目标，坚定不移地推动发展，坚持决定的事情抓紧办，不等不靠，

4、一张蓝图绘到底，不达目标不罢休。在发展思路上突出特色。特色是学校安身立命的关键，学校办得如何不在规模大小、历史长短，关键要有特色，有特色才能有作为，有作为才能有生命力。因此，学校积极突出办学特色，大力推进特色化发展战略。学校将学科建设摆在突出位置，注重与产业发展、社会就业需求、科技发展前沿趋势相衔接，积极调整优化学科结构，加快发展新兴、交叉学科，做强做大优势学科，打造学科品牌，努力培育自己的办学特色，以特色求发展。在发展方式上注重统筹兼顾。着眼于长远发展，顾全大局，对于学校而言，就是要结合实际，推动教学、科研、管理、服务、基础设施以及人的发展，既

5、不能过分依赖硬件，也不能一味追求软件。统筹兼顾不是一味地搞平均主义，而应在发展的不同阶段有所偏重，在保证优先发展、重点突破的同时兼顾到各个方面，更加稳妥地推进发展。质量立校不断创新质量意识作为一种责任、一种境界，有助于提高教育教学质量。作为一个教学型的本科院校，只有树立教学的中心地位，只有靠质量立校，学校才可以安身立命，才可以做大做强，才能在高等教育激烈竞争中立于不败之地。因为办学定位是服务煤炭、纺织两大行业和河南的经济社会发展，所以学校根据服务对象的人才需求增设新专业、调整教学内容，尤其要在河南的三大国家战略：国家粮食战略工程河南粮食生产核心区

6、战略、中原经济区战略、郑州航空港经济综合实验区战略上做文章。有针对性地增设新专业，使教学内容与时俱进、不断创新。今年上半年，学校在教学质量工程建设方面又取得了可喜成绩：一是环境工程专业被批准为河南省高等学校特色专业建设点；二是工业工程、人力资源管理专业被确定为省级专业综合改革试点专业；三是土木工程专业被推荐为国家级专业综合改革试点专业，这三个方面集中体现了教学工作的新突破。同时，学校还扎实开展教学研究，组织专家对55项校级教研项目和5项省高等教育教学改革研究项目进行评审验收；开展了2013年度校级教学研究项目申报立项，受理项目79项，立项55项；

7、成功举办青年教师讲课大赛，有44位教师参加比赛，20位教师进入决赛。此外，不断深化教育教学改革，大力推进大学生创新实践活动，进一步促进了教学管理的制度化、科学化、规范化。同时，学校科研工作有几个大的突破、零的突破，非常振奋人心。一是实现了省级科研平台的突破，纺织新产品开发实验室被评为省级工程实验室；二是实现了教育部人文社科项目的突破；三是实现了河南省高校科技创新团队的突破；四是实现了河南省高校人文社科创新人才的突破。同时,国家基金项目大幅度增加，理学院、人文社科学院等学院申请到了国家基金项目。立德树人文化育人党的十八大报告第一次把“立德树人”作为

8、教育的根本任务，这既是对我国德育为先优良教育传统的坚守和继承，也是对新中国成立以来我国教育方针的贯彻和强化。学校以培养综合素质优良、人格