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时间:2019-05-06
《unit1 lesson 5 days of the week 教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Lesson5全课时教案教学内容:冀教版小学英语4ALesson5教学目标:1.知识方面:能够认读、掌握、灵活运用Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday七个单词。能够理解、应答和运用下列句子:Whatdayisit?It’sMonday/Tuesday.2.能力方面:能把所学单词灵活应用于日常口语交流中;了解西方关于星期的知识。3.过程与方法:能够观察出有关星期单词的特征,在合作学习中掌握有关星期的单词。4.情感态度、价值观:了解东西方文化差异,继续产生并保持对英语的兴趣。教学重点:学生能
2、够正确地说、读、写,用SundaytoSaturday七个单词。教学准备:录音机、磁带、电脑、单词卡片等。教学过程:Step1:ClassOpeningandReview1.GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissLi!T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou,Andyou?T:I’mverywell.T:Nicetomeetyou!S:Nicetomeetyou,too.2.Playagame猜猜Whoishe/she?Heiswearingaredsweater.Sheiswearingbluepants…
3、Step2:Mainpoints1.Whatdayisit?1)IntroduceT:Boysandgirls.Lookathere.Thisisaplanaboutmeattheweek.出示Planattheweek.由此引出SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday(并板书)。T:Howmanydaysinaweek?S:Seven.用汉语解释有关星期的知识。T:老师先不说呢,我请同学们猜一猜,这些单词是从星期几到星期几。S1:…S2:…大家说得可真好。你们看老师把Sunday星期日放在了第一位,在加拿大,每
4、周的第一天是星期日,人们不工作,一般去教堂或走亲访友,周一到周五工作,周六Saturday是一周的最后一天,也是放假的日子。如果大家留心观察的话,现在我们的日历也是把周日放在第一位的。依次学习7个单词,先领读,然后拼读后齐读。采用慢读、快读、正常读、男生读、女生读等形式读。今天的单词又多,又长,你有什么好办法能很快记住他们呢?小组之间先读一读,然后互相介绍和交流一下你的方法。学生汇报。老师补充、总结记忆单词的方法。每个单词都以day结尾。每个单词开头都要大写。2)用汉语提问今天星期几,引出“Whatdayisit?”星期二ItisTuesday.Step3:Practic
5、e1.Readthedayasquicklyasyoucan.Play“Whatismissing?”Play“Whatdayisit?”2.Singasong.SongHe’swearingredtrousesT:Lookatthispicture.Whoishe?S:HeisLiMing.T:Whatishewearing?S:Heiswearingredtrouses.T:Whatdayisit?S:ItisSunday.用同样的方法引出歌词。放录音听歌曲。再次听歌曲,会唱的可以小声跟着唱。3.Openyourbook,turntoPage10,listenandr
6、ead.4.完成练习册。Step4:Classclosing1.Summary2.Homework板书设计Lesson5DaysoftheWeekWhatdayisit?ItisSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
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