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时间:2019-06-14
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1、《长方形的周长》课时:1课时授课教师:金石宝教学内容:人教版三年级数学上册第三单元教材第42页例2。教学目标:1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重难点:长方形的周长计算方法。教具准备:课件、卡片、直尺等。教学过程:一、复习导入上节课我们学习了周长,那什么叫做周长?同学们摸一摸课桌的周长。揭示课题:那今天我们就一起来研究一下长方形的周长。板书:长方形的周长二、新授1.出示卡片,如图:4分米2分米2.学生探究⑴学生独立
2、思考计算:长方形的周长,首先要知道什么?你怎样算出这个图形的周长?(2)思考:求长方形的周长必须知道什么?3.算法概括(1)长方形周长的算法你喜欢哪一种?为什么?(2)只要你算的又快又准你喜欢哪种算法就用哪种方法计算。(同桌之间讨论一下自己选用的计算方法)4.巩固练习⑴计算下面长方形的周长(单位:厘米)35626+3+6+3=18(厘米)5+2+5+2=14(厘米)(6+3)×2=18(厘米)(5+2)×2=14(厘米)(2)一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米?5+3+5+3=16(米
3、)(5+3)×2=16(米)答:这个花坛的周长是16米。(3)选择题:1、一个长方形操场长50米,宽35米,求操场的周长,正确的算式是()A、50+35×2B、(50+35)×22、教室的长与宽的和是12米,它的周长是()米A、(12+12)×2=48(米)B、12×4=48(米)C、12×2=24(米)(4)判断题:1、长方形四条边长度的和叫做长方形的周长()2、长方形的周长=长+宽×2()3、一个长方形长8米,宽2米,它的周长是10米()(5)请同学们测量数学课本的长和宽,并算出周长。(同桌之间合作完成)
4、三、总结长方形的周长=(长+宽)×2长+宽+长+宽四、机动发展题请同学们找一件是长方形的物品,想办法算出这个长方形的周长。教学反思:
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