数学北师大版八年级上册教学媒体选择分析表

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1、《正比例函数的图像和性质》教学媒体选择分析表教学媒体选择媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源课件复习平面直角坐标系、正比例函数定义AJH加深平面直角坐标系的相关知识和正比例函数的定义2’自制课件画正比例函数图象DED巩固画图一般步骤，体会数与形的结合2’自制实物展示学生优秀作业HH相互学习，体验成功7’自制课件正比例函数的图象的特点EE2’自制通过动画理解正比例函数的图象特点，并提出问题。课件正比例函数的性质AG突破难点，让学生更容易发现规律，规纳总结2’自制课件课堂小结GC展示本节主要内容，归纳总结，复习巩固。2’自制课件作业布置JH展示本节主要内容，归纳总

2、结，复习巩固。2’自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操，。J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.演示型课件资源应用计划表（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）知识点资源名称素材类型水平来源

3、使用时间应用方式和作用识记自制2分钟识记平面直角坐标系的相关知识和正比例函数的定义1复习平面直角坐标系、正比例函数定义复习引入温故知新图形+文本2画正比例函数图象数形结合动手画图动画+文本理解自制4分钟巩固画图一般步骤，体会数与形的结合3展示学生优秀作业优秀作业实物投评价学生作业4分钟相互学习，体验成功识记自制4分钟通过动画理解正比例函数的图象特点，并提出问题。4正比例函数的图象的特点分析问题探究规律动画+文本理解分析5正比例函数的性质观察异同归纳总结图形+动画分析综合自制7分钟突破难点，让学生更容易发现规律，规纳总结6课堂小结分享收获课堂小结文本巩固、概括自制4分钟展示本节主要内容

4、，归纳总结，复习巩固。7作业布置分层作业能力升华文本应用开发下载学生可以在课后抄写让学有余力的学生有充分的提高资源内容简要说明（请详细说明资源）：（资源名称，主要内容）1、复习引入、温故知新，图形+文本。图形自制，文本说明相关的知识点。2、数形结合、动手画图，动画+文本。PPT格式，演示动画，复习做图的一般步骤，体会数与形的结合，同时起到示范作用。3、优秀作业，实物投影。课堂练习中有些学生图形画得比较规范漂亮的进行演示，及时予以鼓励和表扬，让大家相互学习。4、观察异同、归纳总结，图形+动画。图形展示不同符号的K的值对正比例函数图象从左到右（递增/递减）方向的影响，几何画板文件的动画展

5、示让学生更直观地观察到Y随着X的变化而如何变化。5、分享收获、课堂小结，文本。主要内容是幻灯片展示本节的主要内容以及一些学生的感悟。6、分层作业、能力升华，文本。主要内容是精选的题目，提供给学有余力的学生。说明：1)水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价2)名称：为此知识点的信息化资源起一个名字3)类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类4)来源：开发、现有、现有需修改、下载5)使用时间：资源在课堂教学中使用的时间

6、6)应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？