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《2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 22Who Won(1)教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit3Lesson22WhoWon(1)教案冀教版一、教学目标：1.知识与技能：通过说听读写掌握won和lost。并能用语言表达过去已发生的事情以及自己对过去发生事情的感受。2.过程与方法：这节课将采用探究学习的教学方法。通过引导逐步让学生去练习积极发言，从而激发学生的求知欲望。3.情感态度与价值观：培养学生敢于表达自己的勇气和勇于改错的精神。二、教学重难点教学重点：能够正确理解﹑区分win—won,lose—lost。并且能够通过练习准确应答Whatdidyoudo？教学难点：理解过去时与现在时的不同用法，正确区分
2、两种时态。三、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurpose课程导入（Leadin）多媒体（电脑，投影仪，课件）ClassopeningStep1GreetingT:Goodafternoon/morningstudents.Ss:Goodafternoon/morningMr/Mrs…Step2Lead-in用投影出示几个句子，用“What'swrong?”游戏的形式来复习学过动词的过去时，进行
3、时和将来时结构。1.Iamwashthedishes.2.Iseehimyesterday.3.Igototheparktomorrow.Ssdoexercise.Toreviewthemainpointsofthelastlessonandleadinanewlesson呈现新课(Presentthenewlesson)多媒体（电脑，投影仪，课件）Step1T:Whatdidyoudoyesterday?AsksomestudentstoanswertheSslearnthenewlessonandStep1,2Tobegintolearntheles
4、sonquestions.T:WhatdidJennyandLiMingdothisevening?Doyoustillremember?Step2学生自学课文。要求画出不理解的词语或句子。学生提出来不懂的地方，老师加以解答，学习win和lost的过去式。Step3播放课件。Step4Askstudentsreadthetext.Step5Answerthefollowingquestions:1.DidBob’steamplayagame?2.Whowon?3.Wholost?4.Didtheybuysnacks?Step6分角色朗读课文。Step7A
5、sksomestudentstoretellBob’sbasketballgame。教师尝试让学生分组比赛。说的不对的所在组的同学给以纠正。看那一组的同学说的又好又准确。learntoretellthelesson.Step2,3,4,5,6TolearnandgraspthenewlessonStep7Topracticethestudents’oralEnglishandlearntoretellastorytotheothers.课堂评价ElevateStep1做练习一.写出下列单词的过去式。doyellwinbuylose二.找出下列答句选出正确
6、的问句1.()IamplayingSsdoexercise.Tocheckthestudents’learningabilitybasketball.2.()Iamgoingtojump.3.()Iboughtrunners.4.()Iwalktoschool.A.Whatdidyoudoyesterday?B.Whatareyougoingtodotomorrow?C.Whatareyoudoingnow?D.WhatdoyoudofromMondaytoFriday?Step2观看课件：投篮游戏。在快乐的游戏中再一次掌握单词，结束本节课的学习。Hom
7、ework活动手册Lesson6Tochecktheirlearningability附送：2019-2020年五年级英语下册Unit3Lesson23Areyoureadyforaquiz(1)教材教法冀教版一、教材分析：1.此两课为本单元的复习课，希望老师能够抓住重点，并以生动有趣的方式来讲授这两课的课程，以达到本单元的教学目的。2.教师在此次复习课中再次对一般过去时的构成和用途进行系统的讲解。3.本单元的重点知识：（1）词汇：any,heavy,light,bought,taught,thought,basketball,game,ping-pon
8、g,player,runners,shorts,sport,team,T-shi
