2019-2020年四年级英语上册 Module 5 Unit 13（The first period）教案 广州版

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1、2019-2020年四年级英语上册Module5Unit13（Thefirstperiod）教案广州版课题Timetoeat课时安排Thefirstperiod教   学内容 Timetoeat目标要求知识：Whattimedoyouhavebreakfast,Jean?Atabouteighto’clock.Whataboutlunch?Atoneo’clock.Whattimedoyouhavedinner?Usuallyataboutseventhirty.能力：会简单的询问时间、询问何时吃饭的时间。 重点难点重点：Whattimedoyouhavebreakfast,Jean?Atab

2、outeighto’clock.四会单词：breakfast about o’clock lunchdinnerusually have Metoo.难点：四会单词的掌握，句型的实际灵活运用。教具准备美食图片，金太阳软件，录音机，钟表，钟表盘图片教  学  过  程复习  导入  新授    练习    Singalong“Iwanttobeateacher…”后提问学生：Doyouwanttobea…Doyouwanttobeacook?大部分的学生会说no,出示美食图片Iwanttobeacook.WhenIseethesedeliciousfood,Iwanttoeatthem.Oh,I

3、amhungrynow.引出Areyouhungry?Whattimeisitnow?Whattimedoyouhavelunch?Whattimedoyouhavebreakfast?Whattimedoyouhavedinner?拿出图片和实物演示，让学生回答。打开出58页，听第一部分，做第二部分。  小结 作业 看金太阳软件，订正答案。把四幅钟表图贴在黑板上，让学生不看书表演。Encouragethemtousetheirownwordsiftheycan’tremembertheoriginalwords.每个单词四遍背诵课文 板书 设计       breakfast about o

4、’clock lunchdinnerusually have Metoo.Whattimedoyouhavebreakfast?Whattimedoyouhavelunch?Whattimedoyouhavedinner?Whataboutlunch?Whataboutdinner?   教学反思 在实物与实际中学习，学生掌握的较理想，特别是能随时随堂表演，效果很好。 备注 附送：2019-2020年四年级英语上册Module5Unit2CanSamplayfootball教学设计外研版教材分析本节课是新标准三年级起始第三册第五模块第二单元，主要是学习单词strong.star,以及用can来

5、询问他人能力和相应的回答。教学目标1.知识目标（1）正确读、说、拼、辩单词strong，star.（2）正确认读句子CanSamplayfootball?/CanLinglingplaybasketball?Yes,he/shecan./No,he/shecan’t.2.能力目标（1）能用can句型来询问别人的能力和回答。（2）能正确朗读、理解课文和表演课文。3.情感目标（1）培养学生良好的合作和竞争意识。(2)培养学生良好的听说读写的学习习惯。教学方法：小组合作法，直观法。教学过程Step1.GreetingStep2.Warmingup:Doandsay.a.Showthephrasesq

6、uicklyandaskSstolookandstandtoread.b.T:Canyourideabike?Ss:Yes,Ican,/No,Ican’t.c.Chant.Canyouswim?Yes,Ican.Canyouskate?Yes,Ican.Canyousing?No,Ican’t.Canyoudance?No,Ican’t。(意图：通过复习动词词组，把学生带入轻松愉悦的学习环境中，同时也为后面知识的运用做好准备。)Step3.Presentation.a.Showthevideoaboutthestudents.T:Look.Theyaremyfriendsandtheyareo

7、urstars.Thenteachthenewwords(star明星)b.Showtheeachvideosandask.1.T:Whoishe?Ss:Heis…T:Whatdoeshelooklike?Ss:He’sstrong.(teachthenewwords:strong.)T:Canheplayfootball?Ss:Yes,hecan.(板书)2.T:Whoishe?Ss:Heis…