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《2019-2020年四年级英语上册 Unit 2 Lesson 12Cashier and clerk教案2 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit2Lesson12Cashierandclerk教案2冀教版一、教学目标：1.知识目标：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）下列词汇：shier,clerk,waitress学生练习说和写单词businesswoman学生练习演唱和改编歌曲AsIWasGoingDowntheStreet2.能力目标：通过游戏、歌曲等活动培养学生的综合语言运用能力；通过学习语言知识，培养学生知识的迁移能力。3.情感、态度、价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极
2、性，使学生在不断体验成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。二、教材分析：1.教学重点：使学生掌握本课的单词2.教学难点：改编演唱本课歌曲三、学情分析：学生已经学过了waiter,businessman,student,teacher,doctor,nurse,policeofficer,busdriver,carpenter等表示职业的单词，和jump,point,look,go,run,skip,walk等动词的现在分词形式。他们能把waiter和waitress,businessman和businesswoman进行比较，有能力的
3、学生可以对本课的歌曲进行改编。五、设计理念：《英语课程标准》（实验稿）指出：教学设计要符合学生生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康的发展。教师应引导学生运用观察、发现、归纳和实践等多种方法，学习语言知识，感悟语言功能。六、课前准备：1.教师准备：大单词卡片(cashier,clerk,waitress,businesswoman,waiter,businessman)、录音机、磁带、秒表、纸盒（里面装有写着上述6个单词的纸条）2.学生准备：学生卡片七、教学流程：Step1R
4、evisionT:Hello,boysandgirls!C:Hello,MissSong.T:(对一名学生)Whatdoyouwanttodo?S1:IwanttogotoT:Ok.Let’sgo.Step2LearnthewordsCashierT:（出示大单词卡片，贴到黑板上）Look,boysandgirls.Whoisit?他是谁？（学生通过课前预习，应该能够说出是出纳员）T:Oh,good!Heisacashier.Cashier,sayit,please!C:CashierT:Again,please!C:Cashier给
5、学生一分钟时间练习拼写，一分钟后可以以小组、同桌、个人、一行、一列等多种形式检查拼写情况。Clerk,waitress,businesswoman方法同上。播放录音，让学生看书跟读。Step3引导学生比较waitress和waiter,businesswoman和businessman的区别在此环节中，教师应指出英语中有这样一种有趣的现象，表示相同的职业，男性和女性用不同的单词，要求学生在以后的学习中注意归纳。（注意不要向学生讲授名词的性这些语法知识）指定一名学生为计时员，将全班分成两组。第一组推举一名选手到前面的纸盒里抽取一张纸条，
6、用动作表明纸条上单词的意思，让本组学生猜纸条上的单词。（注意：第二组必须保持安静。在游戏中，选手不能说话，不能用手指某物或画出某物，只能用动作表明单词的含义。）当这组成功地猜出单词后，计时员在黑板上写下所用的时间（不能超过一分钟，超过一分钟取消本次猜词资格）。然后换第二组。在最短的时间内，猜出单词最多的组为胜方，奖小红旗。Step4Whisper（耳语游戏）教师找一名自告奋勇的学生，在其耳边说一个动词，如：jump,point,look,run,skip,walk等，让他做出动作，然后问全班：What’she/shedoing?鼓励全
7、班学生回答：He/SheisStep5看图说说他是谁教师出示表示职业的单词卡片，问学生Whoisit?让学生回答。Step6Singasong:AsIWasGoingDowntheStreet先播放录音（因为这是学生所熟悉的旋律，而且只有一个新单词，可以让有能力的学生小声跟唱）然后解释chance是碰巧的意思。再次播放录音，让学生跟唱。（提醒学生在间奏时，看下一段歌词）最后小组创作改编歌曲，对歌词中的现在分词和表示职业的单词进行替换。然后开歌曲演唱会，可以小组齐唱，也可以派代表演唱自己创编的歌曲。Step7Classclosing附送
8、：2019-2020年四年级英语上册Unit2Lesson13Wheredotheywork教案1冀教版教学内容：Lesson13:WhereDoTheyWork?课时1教学目标：1. 知识与技能：本课要求学生练习说和写
