2019四年级语文下册第8单元31.普罗米修斯每课一练 新人教版

《2019四年级语文下册第8单元31.普罗米修斯每课一练 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019四年级语文下册第8单元31.普罗米修斯每课一练新人教版           【字词荟萃】               1.读拼音，写词语。                huǒzhǒng     pēnshè      huǒyàn    zàofú                     (         )  (      )    (      )  (      )                fēn fù    hěnxīn     xuányá    qūhánqǔnuǎn               (      )  (      ) 

2、 (       )  (              )               2.写出下列词语的近义词。                惩罚——              领袖——                           驱赶——              宽恕——           【句段集锦】               1、把下面的句子改为陈述句。                  为人类造福，有什么错？__________________________________               2、用恰当的关联词把两句话合成一句话

3、。                  火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。                  _____________________________________________________________           【课文链接】               （1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。                          宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到___

4、_______________________________________________。               （2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”               当火神试图救他时，他说话的语气是__________，因为他知道__________            ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_______________的精神。附送：2019四年级语文下册第8单元31.普罗米修斯每课一练新人教版           【字词荟萃】    

5、           1.读拼音，写词语。                huǒzhǒng     pēnshè      huǒyàn    zàofú                     (         )  (      )    (      )  (      )                fēn fù    hěnxīn     xuányá    qūhánqǔnuǎn               (      )  (      )  (       )  (              )               2.写出下列词语的

6、近义词。                惩罚——              领袖——                           驱赶——              宽恕——           【句段集锦】               1、把下面的句子改为陈述句。                  为人类造福，有什么错？__________________________________               2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。                  火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。     

7、             _____________________________________________________________           【课文链接】               （1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。                          宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到__________________________________________________。    

8、