2019年(春)一年级数学下册 4.1《数数 数的组成》教案 （新版）新人教版

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1、2019年(春)一年级数学下册4.1《数数数的组成》教案（新版）新人教版  教学准备1.  教学目标1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。2.  教学重点/难点重难点弄清数的组成，理解计数单位。3.  教学用具小棒100根、橡皮筋10根、课件4.  标签数数数的组成  教学过程一、复习。1、课件出示问题，回答问题：1个十和2个一组成（ ）          20是（ ）个十组成的5个一和1个十

2、组成（ ）         （ ）个十和（ ）个一组成172、课件出示第33页图。提出问题：（1）图上有几个小朋友？（2）他们在干什么？（数一共有几只羊）（3）他们都说了些什么？（有的说大概有100只，有的说比20只多得多……）教师：他们回答对吗？这些羊大概有几只？今天我们就来学习数数、数的组成。二、新授课。1、教学例1。（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆（学生动手操作）。10个一是多少？（10个一是一十）（板书）是几捆？（一捆）继续数出10根捆一捆。教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根？（29根）教师：大家数到29根小

3、棒，如果再添上一根是多少根？（30根）这10根又要捆一捆，现在一共有几捆？（3捆）（2）排木块，全班同学数一数有几块？（10块）拿3排木块是多少块？（30块）再加2块呢？（32块）接着再加3块现在一共是几块？（35块）（3）教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆？（3捆）如果加入7捆小棒现在一共是几捆？（10捆）10捆是几根小棒呢？（100根）10个一是一百。（板书）在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调。如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办？（捆成一捆）教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数

4、，10个十是多少？（10个十是100）2、教学例2。（1）70是7个十组成的，46是4个十加6个1组成的。（3）做课本第35页例2上面的“做一做”。让学生独立做，先从五十七根小棒数到六十三根，再接着数到七十二根，有些学生可能对五十九后面，六十九后面的数是什么有困难，老师要给予辅导。3、教学例3。 教师出示课件。（数纽扣）大家数一数黄色的纽扣有多少粒，红色的纽扣有多少粒。绿色的纽扣有多少粒。大家知道怎么写这些数吗？我们先在计数器上表示这些数，再写一写。三、巩固练习。1、做课本第37页的“做一做”。首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的。独立完成后，把你

5、的想法告诉同桌的同学。2、两人一组，互相说数字，再说出它的组成。甲：我是15。十五是由1个十和5个一组成的。乙：我是50。五十是由5个十组成的。丙：我是32。三十二是由3个十和2个一组成的。  课堂小结今天我们学习了100以内的数，在生活当中仔细观察一下，看看哪里有我们今天学习的数。  课后习题1、做课本第37页的“做一做”。首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的。独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学。2、两人一组，互相说数字，再说出它的组成。甲：我是15。十五是由1个十和5个一组成的。乙：我是50。五十是由5个十组成的。丙：我是32。三十二是由3个

6、十和2个一组成的。  板书数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是100。附送：2019年(春)一年级数学下册4.3《整十数加一位数和相应的减法》教案（新版）新人教版  教学准备1.  教学目标1.1知识与技能：结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算的方法，并在正确计算的基础上加以应用。1.2过程与方法：通过教学设置问题情境，培养学生分析、解决问题的能力和加强理论联系实际的能力；进一步巩固数的组成，渗透减法是加法的逆运算。1.3情感态度与价值观：通过分组学习方式，培养学生合作精神和竞争意识，增强学生的求知欲望和对数学学习

7、的热情，在鼓励性评价中树立学习数学的自信心。2.  教学重点/难点2.1教学重点：掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法，并能熟练地口算。2.2教学难点：算法多样化思维能力的培养，提高学生思维的灵活性，并用所学的知识解决实际问题。2.3考点分析：准确计算的基础上能够用所学的知识解决实际问题。3.  教学用具课件、计数器、小棒、口算卡等。4.  标签  教学过程复习引入1.复习整十数。（10 20 30 40 50 60 70 80 90）2.口答：3个一和2个十合起来是（ 32 ）。5个一和8个十合起来是（ 58 ）。46里面有（4）个十和（6）个一。28里

8、面有（2）个十和（8）个一。65是由（