徐州市污水处理厂运行管理考核细则(试行)

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1、徐州市污水处理厂运行管理考核细则（试行）徐州市水务局2011年11月—1—徐州市污水处理厂运行管理考核细则编制说明为进一步规范徐州市污水处理企业的运营活动，提高污水处理厂运行管理水平,实现污水处理厂安全、高效运行，建立健全污水处理厂运营监管体系,特制订本细则。本细则编制主要依据：《中华人民共和国水污染防治法》、《建设部关于加强市政工程事业监管的意见》、《城镇污水处理厂运行、维护及安全技术规程》（CJJ60-2011）、《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918－2002）、《江苏省城镇污水处理厂运行管理考核标准》等。本细则包括目标管理（25分）、工艺

2、运行管理（12分）、台账与档案管理（9分）、污水处理能耗及成本（8分）、水质与检验（10分）、设备及仪表（10分）、安全管理（7分）、厂容厂貌（5分）、制度建设（6分）、其它方面（8分）等十项内容，适用于本市区域内污水处理运营企业的运营以及对其实施的监督管理。—2—徐州市污水处理厂运行管理考核细则（试行）一、目标管理（25分）污水处理厂应按照适用的法律、法规、相关协议规定和工作职责，对污水处理厂进行规范的运行管理，确保污水处理厂稳定正常运行，水质、污泥等各项指标符合排放标准。考核内容评分标准考核说明考核的主要出水水质指标为CODcr、BOD5、SS、NH3

3、-N、出水水质有一项不达标即认定为一天不达标，一天不达标扣0.2分，扣完为止TN、TP、粪大肠菌群。出水取样点设在工艺处理末端（6分）的由环保部门认可的排放口。处理状态各处理单元运行正常，出水水质清澈透明，得3分；否则，不得分查看现场（3分）污水（1）污水处理厂应在粗格栅入流井内安装液位计，处理并对液位情况连续测量和记录。（2）在当日的运行负质量液位考核由监管单位认定，有一次液位超标现象扣0.4分，扣完为止荷率未达到100%的情况下，污水处理厂应确保在规（12（2分）定的控制液位之下运营。（3）控制液位指粗格栅入流分）井液位的上限，为进水管（渠）顶标高以上

4、1米。实际运行天实际运行天数符合主管部门（或相关协议约定）要求并保持连续运行，因故年实际运行天数不得少于350天数（1分）停（限）产程序符合要求。符合得1分，否则，不得分—3—污泥安全处置率=【（干化、焚烧、卫生填埋、堆肥污泥安全处得分=2分×污泥安全处置率等污泥安全稳定化处置或资源化利用）总量/污泥总置率（2分）量】×100%年平均污泥（1）年平均污泥含水率≤80%，得2分；含水率≤（2）80%＜年平均污泥含水率≤82%，得1分；以监管单位抽检结果为主要依据，结合查看污水处理80%（3）年平均污泥含水率＞82%，不得分厂台账及现场（2分）污泥处理质量（1

5、）有污泥处置合同，有科学、合理的污泥处置办法，不会造成二次污染，污泥安全和处置得2分；处置合同及要求（2）有污泥处置合同，有科学、合理的污泥处置办法，但会造成二次污染查污泥出厂单据等相关资料处置办法（8分）或者未明确处理方法和处理地点的，得1分（2分）（3）无污泥处置合同，不得分污泥处理设（1）有污泥处理设施且运行正常，得2分；施运行正常（2）有污泥处理设施但运行不正常，得1分；查看现场（2分）（3）无污泥处理设施，不得分能够全面完成上级部门下达的年度节能减排目标任完成目标任务，得3分；否则，不得分节能减排任务完成务情况（3分）大气污染物及噪声有一项不达标

6、即认定为一天不达标，一天不达标扣0.2分，扣完为止执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918控制（2分）－2002）相关标准—4—二、生产运行管理（12分）考核内容评分标准考核说明工艺管理规定及执行有全面、详细的工艺运行管理规定、调控方案、应急预案，有年度、季度工查看相关资料情况（2分）艺运行报告并分析到位，得2分，每少一项，扣0.5分，扣完为止(1)制定科学、合理的年度、月度生产计划，并按计划有序实施，按时、按生产计划及实施量完成，得2分；查看年度、月度生产计划及实施情况记录（2分）(2)有科学、合理的年度、月度生产计划，但未按计划有序实施，得

7、1分；(3)无科学、合理的年度、月度生产计划，不得分（1）根据处理规模及岗位要求配备人员，人员配备满足处理规模要求，且提供职工名车和分工。依据《江苏省城镇污水处理厂人员配备生产人员比例＞50%,技术人员比例≥20%，得1分；人员配备相对合理，得运行管理考核标准》附表1“城市污水处理工程项目（2分）0.5分；人员配备不合理，不得分。（2）技术负责人具有中级以上职称、5劳动定员”年以上类似工作经验，得1分，否则，不得分（1）操作人员持证（省级行业主管部门颁发的资质证书）上岗率应达到100%，特殊工种操作人员需经行业主管部门培训合格,持证上岗,得1.5分;否则,

8、不持证上岗得分。（2）应定期分别对操作人员进行专业培训，熟练掌握“