公共管理学院党委书记 郝秀芬

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1、公共管理学院党委书记郝秀芬一、学院的特点与领导班子的情况公共管理学院党委在校党委的大力支持和关怀下，于2004年8月组建。两年多来，班子成员各负其职，齐抓共管，为学院平稳有序地发展做出了各自的努力。但是，我们学院和班子有不同于其他学院和班子的特点。学院的特点：一是人员分散。二是各种矛盾比较突出。（不同单位组合，人员的思想基础不同；专业课与“两课”之间任务、对象、目的都不一样，而我们在教学和师资力量上又不能偏重于哪一方，时常出现矛盾。管理专业和学生就业）三是专业课教师缺乏。领导班子的情况也有不同特点：一是班子成员年龄偏大。二是

2、在职干部人员不稳定（6名成员中1名在读搏士、1名已报考搏士,1名6月份二线）。三是管理专业课的教学经验较少。这三个特点，不同程度地影响到工作的创造性、开拓性。二、学院党委加强领导班子建设的思路与措施学院党委着重在以下几方面加强了领导班子建设：1、建章立制，强化“一班人”的自身建设。我们先后制定了集中学习、勤政廉洁、团结合作、财务规则、议事守则、民主生活会制度、党政联席会等一系列规章制度。要求每个成员自觉按章法办事，党委力争做到以制度管人、以制度管事、以制度理财。比如，领导班子建设的制度中规定，事关全院的重大事项，必须经会议研

3、究决定后再向全体教职工公布。基本杜绝了随意在大会上讲个人意见的现象。2、化解矛盾，不断提高“一班人”的执政能力。新学院伴随着许多情况、新问题：比如，新专业、新教材、新招学生、调配师资以及“两课”3与专业课之间的新矛盾，成立学院前老师们争先恐后想上专业课，主要考虑公共课面向全校，尤其有的学生对政治理论课不感兴趣，现在有的教师的想法又有了变化，针对这些情况，党委领导班子多次专题研究如何解决这些新矛盾。我们认为，按科学发展观的要求，从学院的实际出发，努力解决好各种矛盾，促进发展。因此，党委确立了在办好现有专业,提高教学质量中求生存

4、、在学科建设中求发展的方向。让每位教师从思想上都明确“精品课”的目标，真正做到“三贴近”。同时，要在生存中求发展，大力加强学科建设。我们走访名校，学习考察兄弟院校相同学科和专业的经验，修正我们的发展目标。3、构建和谐，增强“一班人”以人为本的意识。学院的和谐离不开人自身的和谐,以人为本,就是要从师生最现实、最关心、最直接的利益入手,切实解决师生员工学习、工作、生活中的突出问题。就业和师资配备是学生最关心的问题，我们在毕业生就业方面做了大量工作。如，我们和北人集团建立了就业实习基地、学院自己组织双选会、提前了解毕业生就业意向、

5、发动全体教师都来关心学生就业、制定了奖励措施，就业率达到87%，在学校名列前茅。同时,加强教师职业道德教育,帮助教师牢固树立敬业精神,以和谐的理念和方法激励教师主动发展。积极鼓励教师进修，成立学院以来我们派出三批30多人到北大、人大、南开大学学习专业知识，为师生的智慧和才能的发挥创造机会和条件,激发了师生的内在动力，让每个人的潜能得到充分的发挥。4、抓好关键，强化党的基层组织建设。党的基层组织和广大党员是党联系群众的纽带和桥梁,是建设和谐学院的中坚力量。学院党委根据学院党员的分布情况，这学期重新划分和组建了8个党支部，民主选

6、举了年富力强、责任心、党性观念强的同志担任党支部书记，他们表示带领党员队伍、团结广大群众、坚决把党的路线方针政策和上级的各项工作任务落到实处。所以，基层党组织只要充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,多为教职工办实事、办好事，就能真正无愧于广大师生的期盼，就能使学院更好更快的发展。三、领导班子存在的主要问题与对策经过两年多的实践和考察兄弟院校情况，深切地感到我们存在的主要问题有两个：一是工作的创造性、开拓性不够强；二是专业课师资队伍新、经验少。对此，我们采取了以下对策：一是加强和完善党委自身建设的各项制度，把用制度管人、

7、管事落到实处。二是坚持“抓大事、谋发展”，克服“船到码头车到站”3的思想，进一步激发班子成员的事业心、责任感。对内团结互助、率先垂范，对外争先创优、树好形象。三是坚持党政联席会周一例会制度。班子成员按照分工汇报上周工作情况和下周工作打算，具体落实院党委、行政的发展规划。对工作有成绩、有创造的给予表扬；对工作拖拖拉拉、落实不到位的限定完成时间，提出明确要求并给予相应的配合，直到工作任务的完成。四是坚持集体备课、听课交流制度。以系和教研室为主，以教育部统编教材为依据，以文字教案和多媒体课件为教学手段，共同备课，取长补短，尽快提高

8、讲授艺术和课堂效果；五是发挥退休老教授、老领导的督导作用，让他们边听课、边指导，充分发挥传帮带的作用；六是党委要始终坚持民主集中制，广开言路，民主决策。紧紧依靠党支部和广大党员，加强组织建设，开展好组织活动，丰富组织生活，让党组织真正成为建设和谐学院、促进学院发展的关键。四、对做党务工作的