1、2013年教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题,每小题1分。共20分)1.“教育即生长”是教育哲学家( C )的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦•根舍因2.我国封建社会后期教育的主要内容是( B )。A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经3.中国古代“内发论”的代表人物是( C )。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子4.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( C )。A.1957年B.1982年C.1
2、986年D.1990年5.“为人师表”是说教师必须具备( B )。A.专业意识B.专业态度C.专业技能D.专业品质6.教学计划的中心问题是( A )。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D各门学科的教学方法7.“最近发展区”理论假设的提出者是( B )。A.赞可夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳8.“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( A )特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( B )。A.目标
3、评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( D )A.信度B.难度C.区分度D.效度11.一节课中最基本的组成部分是( B )。A.组织教学B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习12.德育的个体发展功能的发挥应注意( D )。A.强调德育的外在强制B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性13.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( D )。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C
4、.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系14.班主任工作的中心环节是( A )。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量15.( B )标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。A.教案B.课时计划C.教学方法D.课题计划二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)1.孔子的教育主张包括( BCE )。A.兼爱B.“学而不思则罔,思而不学则殆”C.有教无类D.教学相长E.
5、不愤不启,不悱不发2.教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在( CD )。A.由教师发挥主导作用B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性D.认识方式的间接性E.学生是不成熟的认识主体3.关于综合课程,下列描述中正确的是( ABCD )。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程4.运用奖励和处分应注意的要求是( ACD )。A.公平、正确、合情合理B.与启发说服相结合C.发