数学北师大版一年级上册《10以内序数》

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1、中班数学活动《10以内序数》教学设计陇西县首阳第二小学段红玉　　一、活动目标　　1、认识10以内的序数，学习序数词"第几"。　　2、能从不同的方向找到物体排列的位置。　　3、发展幼儿观察能力、判断能力。　　二、活动重难点　　1、方向不同，数序所处的位置不同，学习序数词"第几"。　　2、能从不同的方向找到物体排列的位置。　　三、活动准备　　1、各种小动物的图片若干。　　2、楼房背景图，幼儿熟知的动物如：老鼠、马、鸡、猴、狗、羊、狐狸等图片。3、课件。　　四、活动过程　　（一）、讲授新知识（操作课件）　　1、出示小动物排队参加运动会的图片，让幼儿观察、欣赏，从中找出每只小动物

2、所处的位置。　　2、从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马排在第几？从左往右数，谁排在第3？从左往右数，小狐狸排在第几？　　3、从右往左数，谁排在第1？从右往左数，小羊排在第几？从右往左数，小猴排在第几？从右往左数，谁排在第6？从右往左数，老鼠排第几？　　（二）列举实例（操作课件）　　1、运动会正式开始，小动物们正在进行赛跑比赛，它们都从左边向右用力跑，谁得了第一名？第二名？第三名？第四名？第五名？第六名？第七名？　　2、为获得名次的动物颁发奖状，是谁站在最高领奖台？是谁站在最低领奖台？（老师出示领奖台，第一名站最高）　　3、小动物们都累了，我们一起把它们送回彩色房间

3、里休息吧!(出示房子图片）数数这房间有几格？（1、2、3、4、5、6、7间房间。）从左往右，大公鸡住第几间？从右往左，小羊住第几间？　　4、老师出示彩色楼房，从下向上，小老鼠住第几层？　　（三）结束部分：　　今天小朋友们学习了10以内的序数，能从不同的方向辨别10以内的序数，方向不同，序数所处的位置不同。现在我们一起去户外玩游戏--乘火车。