欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42351447
大小:225.16 KB
页数:4页
时间:2019-09-13
《人教版高中英语选修7《unit 3 Under the sea》New Words (2)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金昌市一中导学案编号:U3SB7励志语言:Dowhatyousayandsaywhatyoucando.课题:NewWords(2)时数(第周第课时)班级:编写人:编写时间:审核人:审批人:学习目标合[来源:学科网][来源:学§科§网]作互[来源:Z+xx+k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K]动学生活动教学设计学习重点Theusageofthenewphrases.[来源:学科网ZXXK]互动与展示1.annualn.年刊;年鉴→annualadj.每年的;按年度计算的→annuallyadv.一年一次地2.oppositeprep.在……对面→oppositeadj.相对
2、的;相反的→opposev.反对3.divevi./n.跳水;潜水;俯冲4.fleevi.逃离;逃跑→fled(过去分词)5.dragvt.拖;拉;扯6.relationshipn.关系→relationn.关系,联系→relativeadj.比较的→relatedadj.相关的,联系的→relatev.联系;交往7.conservationn.保存;保护→conservevt.保护;保存8.awareadj.意识到的→awarenessn.意识→unawareadj.没意识到的9.vividadj.生动的;鲜艳的→vividlyadv.生动地→vividnessn.清晰10.wit
3、nessvt.当场见到;目击→witnessn.证人;证据11.abandonvt.放弃;遗弃;抛弃→abandonedadj.被离弃的,被遗弃的12.reflectvt.映射;反射;思考(vi.)→reflectn.反映,反射13.urgevt.催促;极力主张→urgentadj.紧迫的→urgencyn.紧迫;紧急Encouragestudentstoshowtheusagewiththeclassandtrytogivesomeexplanationsintheirownwords.学习难点Theusageofthenewphrases.自主研讨学生活动教学设计目标与导入Aim
4、showingTolearntheformationandusageofthefollowingwordsandphrases.Newphrases:helpout,beawareofetc.Aimshowing&leadinShowthelearningaimtotheSsbrieflyandleadintoarouseSs’interestinthetopicofthisunit.自学与诊断Leadthestudentstoshowtheirachievementsinclassandgivecorrectanswerstotheexercises.精讲与点拨1.helpout帮
5、助某人摆脱困境helponeselftosth自用(食物等);(某人不在时)擅自取用某物helpsbwithsth帮助某人做某事can’thelpdoingsth忍不住做某事 can’thelpbutdosth不得不做某事 can’thelpdosth不能帮助做某事2.beawareof be/becomeawareofsth/that意识到某事 raiseawarenessaboutsth提高对…..的认识 arouseone’sawarenesstowardssth引起某人对….的认识【联系】 beafraid/scaredof害怕 beindependentof
6、 独立beconfidentof自信 beguiltyof犯有…罪 beashamedof对…感到羞愧 befullof充满becautiousof留意/谨防 beconsiderateof对….体贴/照顾 bepatientofsth忍耐某事 besure/certainof确信befondof喜欢 beworthyof值得 beshortof缺乏 betiredof厌烦 befreeof免除 beinnocen
7、tof无罪beproudof对…感到自豪 Givenecessaryexplanationstostudentsandsomeexamplesentencestohelpthemunderstandtheusageofthewords.检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错1)Johnhelpedhimselftosomefruitwithoutasking.约翰没有征得同意就吃了水果。2)Ican’tworkoutthismathproble
此文档下载收益归作者所有