八年级物理简单机械习题及参考答案

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1、一•杠杆1.在探究“杠杆的平衡条件〃实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计。⑴将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向（左/右）调，直到杠杆在水平位置平衡为止。⑵当左侧钩码处于图乙所示A位置时，应,可使杠杆恢复水平位置平衡。⑶某同学进行止确的实验操作后，得到的数据为Fi=5N,j=20cm,F2=2.5N和a=40cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？0理由是o⑷考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，测出的拉力将（保持不变/变大/变小）。甲尸丄二比乙&丙2.直角轻棒ABO,可绕0点自

2、由转动，AB=30厘米，OB=40厘米，现在DB屮点C处挂重物G二100牛，欲使OB在与墙面垂直的位置上保持平衡，则在A点至少应加多大的力？A3.如图，在杠杆AB±挂了一个重为G的物体。为使杠杆在图屮的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向。1.如图赛艇比赛的场最，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于：A.省力杠杆；B.费力杠杆；C.等臂杠杆；D.无法确定.2.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆

3、静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达至IJ平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？为什么？o（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹赞测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原

4、因是：0ATOi图甲图乙二滑轮3.装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，GAG?为:3：1.A、1：2;1.用如图所示滑轮组拉起G=100N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力尸为（）A.25NB.12.5NC.100ND.200N□g=ioon2.多选如图7所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N。动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动'滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下R在同

5、一直线上，）。则下列讣算结果屮正确的是A.绳子自山端受到的拉力大小是100NB.人对地面的压力为400NC.人对地面的圧力为250ND.绳子自由端运动速度是0.04m/s三•机械效率1.如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G!和G2的两个物体，不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法止确的是A.若G讦G2,则^F2,乙的机械效率高C.若G!

6、货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是（）A.1400J80%B.1800J80%C.1800J83.3%D.2160J83.3%3.小周同学在学过有关“机械效率〃的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？〃针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验，并记录实验数据如下：MEG/NX£h/ai力F/WEVSAnWaZf100.1311333Msst100.241Kt10041£6ATM请根据以上实验数据回答:(1)腋陡”时，做的有用功为，总功为,机械效率为(2)通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步

7、结论是:(3)如果小周述想探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变?1.在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示。XUWK.G/N的「测力卅的测力计口功的肿厲，/e132l・26亠35i.2153381.226L3101.230SA(1)前三次实验屮，第次实验数据明显出现错误，应当剔除。(2)第四次实验中，有用功是J，滑轮组的机械效率为(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组