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《2019_2020学年高中物理第四章检测（A）（含解析）教科版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章检测(A)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一个选项符合题目要求,第7~10题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.如图所示,某空箱子恰好能沿倾角α的斜面匀速下滑,设箱子所受的斜面的支持力为N,摩擦力为f,箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,如果再往箱子内装入一些物体,则( )A.箱子不再下滑B.箱子仍能匀速下滑C.箱子将加速下滑D.箱子将减速下滑解析:根据题意,可知mgsinα=mgcosα·
2、μ,即μ=tanα.无论增或减物体质量,m'gsinα=m'gcosα·μ恒成立.选项B正确.答案:B2.(2017·全国卷Ⅱ)如图所示,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )A.2-3B.36C.33D.32解析:设物块质量为m,物块与桌面间的动摩擦因数为μ,当F水平时,根据平衡条件得F=μmg;当保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角时,由平衡条件得Fcos60°=μ(mg-Fsin60°),联立解得μ
3、=33,故选项C正确.答案:C3.如图所示,两个相同的竖直木板A、B间有质量均为m的四块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,设所有接触面间的动摩擦因数均为μ,则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为( )A.0B.mgC.μmgD.2mg解析:先把四块砖看成一个整体:四块砖的总重力是4mg,两边的压力F相同,两边受到的摩擦力也相同,根据平衡力知识,向下的重力4mg与两边的摩擦之和相等;故两边的砖块1和4各受到2mg的摩擦力作用,且方向竖直向上;对于第一块砖(1号):受到木板A向上的摩擦力作用,大小为2mg;自身向
4、下的重力作用,大小为mg;根据平衡力知识,它(1号)还受到2号砖对它向下的摩擦力作用,大小为mg;根据力的作用是相互的,1号砖对2号砖的摩擦力大小为mg方向向上;对于第二块砖(2号):已经受到了两个力的作用,分别是:自身向下的重力mg、1号砖对它(2号)的向上的摩擦力mg,这两个力正好是一对平衡力;故2号砖不再受其他力,即2号砖和3号砖之间没有力的作用;第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0,故选项A正确.答案:A4.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图甲所示.今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施
5、加一个向右偏上30°的同样大的恒力,最后达到平衡.表示平衡状态的图可能是图乙中的( )解析:本题考查应用物体的平衡条件处理连接体平衡问题.可用整体法或隔离法进行分析.方法一:将a、b两球及两球间的绳看做一个物体系统,以这个系统为研究对象,因为作用在a、b上的恒力等大反向,其合外力平衡,而a、b受的重力竖直向下,要保持平衡,故a到悬点的细绳的力必然沿竖直方向向上.方法二:也可以分别将a、b隔离进行受力分析,分别对a、b两球列出水平分力的平衡方程即可.以C图为例,受力如图所示.对a:水平方向有F1cos30°=T1cosα+T2c
6、osβ对b:水平方向有F2cos30°=T2'cosβ因为F1=F2,所以T1cosα=0,由于T1≠0,故α=90°.答案:A5.如图所示,当人向后退一大步后,人与重物重新保持静止,下列说法正确的是( )A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的压力减小D.人对地面的压力不变解析:设重物的质量为m,人的质量为M,θ为绳子与水平面的夹角.以重物为研究对象,根据平衡条件,绳子的拉力等于重物的重力,大小不变,以人为研究对象进行受力分析,正交分解得f=mgcosθ,N+mgsinθ=Mg.当人后退一大步时,角θ减
7、小,故f增大,N增大,即地面对人的摩擦力增大,人对地面的压力增大,选项B正确.答案:B6.如图所示,质量为m、横截面为直角三角形的木块MNP,∠MNP=α,MN边靠在竖直墙上,F是垂直于斜边NP的推力,现物块静止不动,则摩擦力大小为( )A.mg+FsinαB.mg-FsinαC.Fsinα-mgD.mg+F解析:物块MNP受到重力、墙的支持力、摩擦力及推力四个力作用而平衡,由平衡条件得出静摩擦力大小为f=mg+Fsinα.答案:A7.如图所示,用同种材料制成的物体A与B,其质量分别为mA、mB,两者紧靠在一起,相对静止,共同
8、沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑.则(重力加速度为g)( )A.A、B间无弹力B.A、B分别受到四个力的作用C.A对B的弹力大小为mAgsinθD.B受到的摩擦力大小为mBgsinθ解析:以物体A与B整体为研究对象,受力分析,据平衡条件可得(mA+mB)gsinθ
