(材料)乡镇领导班子作风建设剖析材料

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1、乡镇领导班了作风建设剖析材料推荐阅读:领导干部作风对党风、民风具有带动和引导作用,党风、民风反过来也会影响领导干部作风。领导班了作风有着至关重要的作用。杳字典范文人...领导干部作风对党风、民风具有带动和引导作用,党风、民风反过来也会影响领导干部作风。领导班了作风有着至关重要的作用。查字典范文大全为大家整理了关于乡镇领导班子作风建设剖析材料范文的相关资料,希望对您有帮助。根据县委贯彻中央及省市关于开展领导干部作风整顿建设活动的安排和部署,我镇已完成了动员学习阶段的任务,并进入了查摆问题、白杏白纠阶段的实质性T作。为了真实反映我镇

2、党委领导班子和领导T部作风建设的现状,我们采収了向各级T部职工群众发征求意见表、班子成员相互交心谈心、领导干部与一般干部相互交心谈心、召开有辖区内的县镇、镇“两会代表”、退休老干部代表、村干部代表、专业人户代表、场镇单位代表、群众代表参加的征求意见座谈会,在此基础上召开了党委专题民主住活会,认真查找领导班子中存在的作风不实的问题,并坚持科学发展观深刻分析存在问题的根源,切实制定整改措施方案和措施。现剖析如下:乡镇领导干部是农村各项工作的领导者、组织者和服务者,是团结和指导广人农民脱贫致富奔小康的骨干力量。我们的形象,从某种意义上

3、说,代表着党的形象;我们的作风优劣,从某种角度上讲,反映出党风的好坏。调查、座谈和征求意见表反馈的结果显示,我镇党委政府领导班了作风建设的主流是好的,党委政府机关总体上是好的。但存在的问题也很突出,有些很严重。—、存在的主要问题及原因1、在干部驻村上,制度没有落到实处。干部下村极少,存在“走村”现象。现在交通方便,有些干部即便到村里也是报报到,转一圈就凹到了办事处或镇上,没有充分接触广大村组干部和群众,与群众交心少,对群众的感情不深,开展工作满足于当“邮递员”、传话筒,开开会,安排安排,部署部署,就认为把工作落实了。有的干部所包

4、联的村,用“摇控”指挥,群众长期见不到人影。个别班子领导成员更是没有给分管干部下工作任务,只是对着上级文件,按着“摇控器”,坐镇指挥调度,不是重大事情干脆不下乡。2、在服务职能上,思想转变不到位。有的干部习惯于用计划经济体制的思维方式來做农村工作,形式主义和官僚主义不同程度地存在,对农村工作屮面临的新形势,新任务认识不清,对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考,拿不出切实可行的应对措施,找不到解决办法,不总结别人经验,自己又创造不出经验,动辄耍态度,工作方法简单粗暴。取消农民税费后,现在个别班子成员和许多机关干部认为无权、无钱

5、、无力为群众办实事,办好事,大事做不了,小事又不肯做。对群众缺乏深厚感情,指导工作指手划脚、指责训斥,无耐心,不做细致工作,不懂得动之以情,晓之以理。高高在上,伤害了群众感情,影响了党和政府在人民群众中的声望。有的干部虽然F了村社,却是走近的,看好的,访富的,停留在听听汇报,走走形式上,没有真正深入基层调杏研究,没有真正帮助群众解决实际问题。工作号召多,应付多,做表面文章多,下功夫真抓落实少。一些干部办事扯皮、拖拉,有的对待群众的来信来访,采取推诿、哄骗的方式打发群众,态度生硬,作风粗暴,拒群众于千里之外,対党的路线、方针、政策

6、、制度、法律贯彻不力,有令不行,有禁不止;一些领导干部办事讲关系,处事不公正,遇到矛盾往下压,遇到困难绕道走,承诺的事情不兑现,严重挫伤了基层干部的积极性;有些干部违反国家法律和党的纪律,影响了党和政府在群众小的形象和威信。3、在学风上存在虚浮应付,流于形式,机关学风不浓。理论学习不扎实不深入,学习培训少,特别是专业技术业务培训少,知识老化,少数干部能力差、工作效率低,不能独挡一面处理事务,有的其至没有能力履行岗位职责,难以适应工作需要。个别班子成员和少数机关干部不重视自身的学习,学习的自觉性不高,不能很好地结合实际去学习。缺乏

7、应冇的政治敏锐性与鉴别力,不能从政治上、全局上、战略上认识和处理问题。冇的同志缺乏应有的木职业务知识,缺乏市场经济、农业科技、法律等方面知识,不熟悉党的方针政策,开拓创新能力不足,面対工作中岀现的新情况、新问题,无法正确把握,新办法不多,难以更好地服务群众,引导群众,更难以依法行政。虽然有许多干部手屮持有计算机培训等级证书,却字也不会打,有的连开机还不会。在学习上,没有树立起向人民群众学习的观点。个别班子成员总是自以为是,认为自己的水平最高,能力最强,本事最大,看不到口己的缺点和不足。看不起群众,不愿意向群众学习,遇事不同群众商

8、量,不虚心接受群众的意见,把邓小平理论看成是死板、僵化的教条,没有用市场经济的知识去开动脑筋,找准适合XX经济发展的路子,结果导致某些决策失误,引起样众的不满与抵制。对此,个别同志不及时修正偏差,改匸错误,反而责怪群众“落后"、“保守”、“思想僵化”。4、诫勉惩

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