落实《弟子规》,做好中国人演讲方案

落实《弟子规》,做好中国人演讲方案

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1、“学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)”演讲活动方案一、活动目的1、通过学习《弟子规》活动旨在培养同学们的爱心,恭敬心,真诚心,落实屮华民族园传统“孝道”文化。懂得人生的价值在于奉献而不在于索取。2、通过演讲比赛树立先进榜样,鼓励教师更加爱岗敬业。二、演讲主题本次演讲比赛主题是:学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)参赛师生须围绕这一主题讲述。尽情抒发自己对“爱心,恭敬心,真诚心,孝心”等的认识,主旨积极向上。三、参加对象及参赛要求:1、徐庄初中全体师生。2、以年级组组织教师、学生进行初赛,然后选拔6名优秀教师,13名优秀学生选手参加学校比赛。

2、3、演讲内容必须以“学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)”为主题,并能结合自己的亲身感受、工作实际,有感而发。演讲时间控制在3—5分钟以内。演讲前一周每人必须上交一份演讲稿。4、演讲要紧扣主题,联系个人实际,形式多样,精神饱满,突出个性,注重实效。四、比赛安排1、活动宣传:10月8日一10月16B,班主任、语文教师在班宣传,学生写演讲稿(人人参与)。2、预赛时间:10月18日晚自习,各班班主任与语文老师和班委组成评委会,组织初赛,每班确定五名学员参加预赛。3、复赛时间:10月20口晚自习,由各包级领导组织,级主任安排,在各级办公室进行复赛,评

3、出二名优秀教师,各班评出一名优秀学生参加决赛。4、决赛时间:10月27日下午1:305、决赛地点:学校教学楼前6、决赛顺序:选手进行抽签确定比赛顺序。(10月21日抽签)7、评分办法:评分采取10分制,由记分员对评委打分及时进行统分,统分时去掉最高分和最低分,然后按照选手所得总分从高分到低分确定名次。五、设奖方式:教师组一等奖1人,二等奖3人,三等奖3名。学生每级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖1・2名。政教处给获奖班级加分,一等奖加10分,二等奖加7分,三等奖加4分。弃权扣班级考核十分。六、评委王春丽任新端赵志亮王雪萍李锂霞孙转华屈秋萍翟雪

4、萍七、具体评分细则1、演讲内容(2分)主题鲜明,内容健康,材料典型,并能结合实际。2、演讲技巧(3分)普通话标准,吐词清楚,声音宏亮,语言生动、把握内容,声情并茂,富有韵味。3、演讲效果(3分)演讲精彩,动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感召力。能通过各种手段来增强演讲效果。4、熟练程度(1分)要求脱稿,否则不记分。5、演讲时间(1分)3—5分钟,超过规定时间扣0.5分。八、组织领导组长:郑春晓副组长:孙永寿王同勋孙海龙屈晓东成员:校领导组其他成员、班主任、语文教师为加强木次活动领导,经

5、校务会研究,决定成立“学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)”比赛活动组委会,下设四个组。1、组织组:负责制定实施方案、评分标准、选拔培训主持人、组织竞赛。组长:孙永寿成员:孙海龙王同勋屈晓东主持人:孙亚姗2、评分组:负责评分工作。组长:屈晓东成员:王春丽任新端赵志亮王雪萍李锂霞孙转华屈秋萍翟雪萍汇总:毛福源3、后勤组:负责场地布置,音响调试,准备奖品、证书。组长:李银刚成员:李银钢屈俊峰李新立张海建张建锋4、信息采集组:负责照相、资料收集整理、信息上报。组长:屈少峰成员:5、会场纪律安全七、八、九年级有各级包级领导、级主任、班主任负责。6、扬

6、长水老师负责组织参赛人员到一楼会议室,让学生按顺序出场。徐庄初中2016年9月18日奖励用品1、教师6:人一等奖一人:半球1.5L电热水壶1个二等奖三人:半球2L电热水壶3个三等奖二人:紫丁香茶壶2个2、学生13人一等奖3人、二等奖6人、三等奖4人共计笔记本3本,水笔14盒,奖状19张。“学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)”师生演讲比赛议程第一项郑春晓校长致辞并宣布比赛开始第二项屈晓东校长做评委介绍第三项孙永寿支书宣读评分标准及比赛顺序第四项选手依次演讲第五项王同勋校长公布比赛成绩及获奖名单第六项郑校长和屈晓东校长等领导颁奖第七项孙海龙校长

7、作总结讲话“学好《弟子规》,做优秀中学生(教师)”演讲比赛一、比赛规则1、演讲时间:3---5分钟2、演讲使用普通话,仪态着装规范自然。3、参赛选手先自我介绍。能较好的运用姿态、动作、手势、表情,有礼貌,语言表达准确,有节奏。4、评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,总分为整数。5、按抽签顺序演讲,保证时间,一分钟内不到场者取消参赛资格,超过五分钟扣分(0.5分分钟,扣完为止)。6、参赛者不得随意弃权,弃权班级扣十分。二、评分标准(10分)1、演讲内容(2分)主题鲜明,内容健康,材料典型,并能结合实际。2、演讲技巧(3分)普通话标准,吐词清

8、楚,声音宏亮,语言生动、把握内容,声情并茂,富有韵味。3、演讲效果(3分)演讲精彩,动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。具有强大的鼓舞性、激励性

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