2016年泉州初中毕业升学考试说明

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1、2016年泉州市初中毕业、升学考试说明物理一、命题依据以教育部制定的《义务教育物理课程标准(2011年版)》和福建省教育厅颁发的《2016年福建省初中学业考试大纲(物理)》为依据,结合我市初中物理教学实际情况进行命题。二、命题原则1.导向性原则:有利于全面提高教育质量;有利于促进物理新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习。2.基础性原则:重视基础知识与基本技能的考查。注重与社会实践和生活实际的联系,体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。3.全面性原则:试卷充分体现对三

2、维目标的全面考查。在考查物理的基础知识、基本思想、方法和基本实验技能的同时,注重考查学生的情感、态度、价值观;注意体现人与自然、社会和谐发展的现代意识。4.探究性原则:加强对实验、科学探究能力的考查。重视开放创新能力的考查。考查学生的发散思维能力和创新能力。5.发展性原则:体现九年义务教育的性质同时,适当注意到初、高中的教学衔接,重视对主干知识考查,有利于学生的可持续发展。三、适用范围17全日制义务教育九年级学生物理学业考试。四、考试范围《义务教育物理课程标准(2011年版)》中内容标准所要求的内容。五、考试内容和目标要求考试内容

3、和要求掌握的程度,根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》对各部分内容要求的层次在“表:考试内容和目标要求”中用字母A、B、C标出,他们的含义如下:A:能知道知识的内容及含义,并能在相关问题中识别和直接使用。B:能理解知识的确切含义及内在逻辑关系,并能简单运用,如:简单作图、解释简单现象,进行简单计算等。C:能将知识应用在新情境中,与已有知识建立联系,对实际问题进行分析推理和综合运用。表:考试内容和目标要求力学知识内容要求机械运动1.机械运动,参照物,运动和静止的相对性A2.长度和时间的估测B3.速度,匀速直线运动B质量与密度

4、4.质量,质量的估测B5.密度C运动和力6.力,力的作用效果,力的三要素,力的示意图B7.弹力A8.重力B179.滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素B10.牛顿第一定律,惯性B11.合力,同一直线上二力的合成,二力平衡条件B压强12.压强,增大和减小压强的方法C13.液体的压强,连通器原理B14.大气压B15.流体的压强与流速的关系B浮力16.浮力,阿基米德原理,物体的浮沉条件B机械与机械能17.杠杆,杠杆的平衡条件B18.滑轮,滑轮组A19.机械功,功率B20.机械效率A21.动能,势能,机械能,动能和势能的的转化A续表声学和

5、光学知识内容要求声现象22.声音的产生和传播的条件A23.声音的特性A24.噪声的危害与防治,超声与次声A光现象25.光的直线传播,光速A26.光的反射现象,光的反射定律,光路可逆B27.平面镜成像的特点B28.光的折射现象,光折射的特点B29.光的色散,白光的组成,色光的混合,物体的颜色A1730.凸透镜,凹透镜,凸透镜成像的规律,透镜的应用B续表热学知识内容要求物态变化31.温度,液体温度计,生活环境中常见的温度值A32.物质的熔化和凝固,熔点和凝固点,晶体与非晶体,物态变化过程中的吸热和放热B33.物质的汽化和液化,物质汽化

6、的两种方式B34.物质的升华和凝华B分子动理论与内能35.常见物质的组成,原子的构成,原子的核式结构模型,物质世界从微观到宏观的尺度A36.分子的热运动,分子间的作用力A37.内能,改变内能的两种方式A38.热量,比热容,热值B39.热机的工作原理,热机效率A续表电磁学知识内容要求电路与生活用电40.摩擦起电,电荷的种类,电荷间相互作用的规律,材料的导电性A41.电路的组成,电源和用电器使用时的能量转化A42.串联电路和并联电路B43.电流,电流表,串、并联电路电流的特点B44.电压,电压表,串、并联电路电压的特点B45.电阻,影

7、响电阻大小的因素,变阻器,串联电路电阻的特点B46.欧姆定律C47.家庭电路的组成和连接方式,安全用电,测电笔的使用B1748.高压送电,高压触电及其防护A电功与电功率49.电功,电能表C50.电功率,用电器的额定功率和实际功率C51.电流的热效应,焦耳定律B电与磁52.磁体,磁极间的相互作用,磁化,磁场,磁感线,地磁场A53.电流的磁场,通电螺线管周围的磁场,安培定则,电磁铁和电磁继电器B54.磁场对通电导体的作用,影响通电导体在磁场中受力方向的因素A55.电磁感应,导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,影响感应电流方向的因素A

8、信息、能源与材料56.电磁波,电磁波在真空中的传播速度,波长、波速和频率A57.能量存在的不同形式,能量的转移和转化,能量守恒定律,能量的转移和转化的效率B58.常见的不可再生能源和可再生能源,新能源A59.物质的一些物理属性A60.新材料的特点A

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