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1、冀教版小学语文毕业测试卷班级姓名分数积累运用（50分）一、下列句子中划线部分现代汉语怎么说？写在（）里.（5分） 1．以子之矛,陷子之盾,何如？（） 2．何不试之以足？（） 3．市罢,遂不得履.（） 4．为是其智弗若与？（） 5．日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.（）二、把下面的成语补充完整,再写出两个来自寓言故事的成语.（10分） 兴国安（）应接不（）完（）归赵理直气（）前（）后继衣（）楚楚优胜劣（）承前（）后 ________________________三、按“读读背背”或课文填空.（14分） 1．纸上
2、得来终觉浅,_____________________. 2．过去的日子如轻烟,被______________,如薄雾,被_____________. 3．中国古时候的文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,________________________,________________________.” 4．把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早；_____________________,______________________.四、默写毛泽东同志的《卜算子·咏梅》.（5分） 五、按要求写句子
3、.（6分） 1．请你为社区草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家要爱护草坪,尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语. 2．你最喜欢的一种报纸或杂志是什么,用一两句话写出喜欢的原因. 阅读理解（20分） 一、 读短文《生活中的小镜头》,回答后面的问题. 生活中的小镜头 我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头.然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头. 清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆.留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……穿
4、皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,高跟的,矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些. 人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的.紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标；那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地扶摸着,就像扶摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书的声音,显得极小,极短.人们完全沉醉在书的海洋里了…… 一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么
5、,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注…… 我没有打扰任何人,悄声无息地离开了图书馆.但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了.它似乎告诉了我什么,到底是什么呢？ 1．填空（6分） （）的手（）的图书
6、馆 （）的手（）的脸蛋儿 （）的手（）的空气 2．作者抓住八组镜头来描写到图书馆看书的人,填空.（7分） （1）第二自然段一组写头发,一组写鞋子,第三自然段写了_________、__________两组镜头.这两个自然段的主要内容是_____________________. （2）第五自然段写了_________、_________、_________、_________四类人.（每空只填一个字） 3．“这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了.它似乎告诉了我什么,到底是什么呢？”根据你的理解作答.（2分）
7、 4．学习作者细致生动的描写方法,把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来.（5分） 习作以“我的烦恼”为题写一篇记叙文.（30分）
