《编剧理论与实践》剧本

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1、11—12学年第二学期《编剧理论与实践》电影剧本教师：宋法刚姓名学号手机组长宫晓彤20100515818660117133组员张梦翼20100513818765851803组员刘信君《局》剧本1、白天教室内天很闷热，头顶的电风扇在呼呼的转着，就像一架直升机在头顶盘旋。这时，突然响起一阵刺耳的手机铃声，惊醒了一个正在教室里睡觉的男孩子。他猛然抬起头来，环顾了一下四周，发现教室里一个人也没有了，便说了一句“我艹，怎么没人叫我。”然后他才想起电话还在响着呢，这才要接电话，“干毛来？”2、白天阴天球场南边有栏杆的校路上（营造一种在天台上的感觉）一个姑娘站在栏杆边

2、上，手扶着栏杆正在打电话。“我要离开这里”3、白天教室内男孩子睡眼朦胧的往后面的桌子上一靠，说“你想往哪走”4、白天阴天球场南边有栏杆的校路上姑娘伤心的说“去另一个世界”5、白天教室内男孩子一听猛地站起来，凳子都向后倒了下去“你什么意思？等我！”说完就急忙转身向教室外面跑去。姑娘继续在电话中诉说着她的想法“我厌恶了生活，厌恶了我自己，与其在这里颓废，不如去外面向死而生”6、白天教室外面男孩一边从教室里迈出来一边神情严肃地说“你给我听着，这不是游戏，这不是闹着玩，多大的事啊，非走这一步？你那风那么大，是不是在天台。你别动啊，我马上过去！”7、白天阴天球场南

3、边有栏杆的校路上姑娘微微的有些生气，说“是我非要走这一步吗？我是没有办法，再见，我要走了”8、白天楼梯一个穿着红色上衣的男孩一边打着电话一边急匆匆的往楼下跑，而在教室里的那个男孩这时也来到了楼梯间，两个人对视了一眼之后，便错开了，教室里的那个男孩朝着与之相反的方向，楼上跑去。这时想起了一阵电话里的男声，但绝不是教室里那个男孩的声音“你一定不要乱动，等着我！”9、白天阴天球场南边有栏杆的校路上女孩表情非常的落寞，“来不及了，再见了青春和亲爱的你”（此时想起音乐汪峰原唱的《再见青春》一直到影片结束）10、白天阴天楼顶天台教室里的那个男孩一路小跑的来到了阳台上

4、了，原来有两个人在阳台上下棋。男孩说“老牛，下个棋怎么跑到天台上来了”另一个男孩说“凉快啊”11、白天阴天球场南边有栏杆的校路上姑娘要走了，她拉着行李箱向远处走去12、白天阴天楼顶天台“将军”这时教室里的那个男孩却说“不要跳马啊，这样走车不就将死了嘛”与此同时，在楼下不远处的校路上，那个打电话的姑娘正孤独的拖着行李往前走着，天空没有阳光，乌云遮盖住了一切。13、白天阴天校路上姑娘孤单的前进着，就在这时那个原本在楼梯间穿红色上衣的男孩奔跑着出现在女孩的背后，他停下气喘吁吁地说“璇儿，为什要离开我，为什么不让我送你，你真的连头都不回吗？”原来在楼梯间里的那个

5、电话中的男孩的声音是他的声音就在男孩说话的功夫女孩停顿了一下，但是从女孩坚毅的眼神里还是看出了她的决绝。果然，女孩只是停顿了一下，然后继续先前走去，什么都没有说。男孩很无奈的看着女孩离去的背影。（表达出一直和女孩打电话的是这个穿红衣服的男孩，而不是教室里的那个男孩）14、画外音字幕多少人赞美青春，乃至念念不忘，可它究竟真贵在什么地方？让我们把孩子哄睡，把手里的事情放一放，仔细想想，青春的美好是否来源于让你终身难忘的误会。邂逅的误会，擦肩走掉的青春。Theend。《局》策划案一、人物介绍（一）该片中主要人物有三位：王林，张杰，璇儿：1、王林：懒散少年，不爱

6、学习，上课时总不听讲，常常睡着，但精通棋艺。每当棋友下棋时他总会去积极指导。2、张杰：向往美好的爱情但总不认真对待感情，等到要分手的时候才知道后悔。虽疼爱女友，但命运总将他们彼此错过。3、旋儿：张杰的女友，比较悲观，厌恶了现实的生活，遇事想要逃避和退缩，所以当和张杰发生不合的时候便离他而去。（二）该片中次要人物有两位：1、老牛：与王林一样热爱下棋，是王林的棋友。2、王林的另一位棋友：只是客串人物，无台词。二、关键词（市场因素）该片的关键词，也可以说是吸引观众的地方，我想是：错觉，误会和错过1、错觉该片是以人物用电话通话这种非面对面的交流方式开始，电话的两

7、端分别是不相关的两个人，他们各自和不同的人打着电话，而对话内容却相吻合，使观众误以为他们两个是情侣，女孩受够了颓废的生活要离男孩远去。观众对此产生的错觉为剧情的推动产生了一定的作用。2、误会爱情是年轻一代人永恒的话题，但是他们似乎总也找不到合适的人选，其主要原因并不是选错了人，而是对他产生了误会。片中男主人公张杰很疼爱自己的女友，从他接电话时焦急的语气便可得知他很在乎旋儿，旋儿虽然很留恋但还是生气的说是张杰把他逼向绝路的。两人的误会没有解决，光有爱是远远不够的。3、棋局现在有很多大片中都融入了棋局这一表现方法，该片中王林的一句“不要跳马啊，这样走车不就将

8、死了嘛”揭露出生活中我们总有想的不周到，走错棋的时候，而怎样挽回则尽显人生智慧。