中学消防安全应急演练方案（2018年秋季学期）

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1、沿河第三中学2018年秋季学期消防及紧急逃生演练方案一、演练目的：（一）、让广大师生深入地了解消防逃生及安全知识，切实树立起消防等安全意识，并具备临危自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力；（二）、突发事件来临时，校领导和全体教师能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散；（三）、全体师生学会正确的使用灭火器、消防栓以及掌握逃生的方法。（四）、让学生参观消防官兵队列，了解并体验消防器具、和消防官兵互动、对学生进行“全国消防日”思想品德教育。二、时间、地点：时间：10月份待定（看天气变化确定）地点：教学楼、

2、操场。三、演练内容：（1）火情报警;（2）学生教学楼28班教室对应楼道发生火灾时的安全疏散;（3）火场救护；（4）灭火器及水枪灭火流程（5）参观消防队员队列（6）消防车及消防器材、灭火服装、面具等展示（和各班学生安全报告员互动）四、组织领导：组长：黄冲副组长：张金华田应江杨伦组 员:各处室主任及全体班主任五、演练现场组织：（一）总指挥：黄冲（二）现场指挥：张金华（三）报警员：冉万金（四）疏散A组(一号教学楼)：1、组长：杨伦2、副组长：陈应江敖廷东冉茂红3、组员：一号教学楼全体班主任、任课教师。4、职责：负

3、责一号教学楼全体学生安全疏散，并有秩序的带到操场观看其他演练程序。（五）疏散B组(二号教学楼)：1、组长：田应江2、副组长：黄朝鲜何帮强3、组员：二号教学楼全体班主任、任课教师。4、职责：负责二号教学楼全体学生安全疏散，并组织好学生有秩序的观看其他演练程序。（六）疏散C组（实验楼）1、组长：蒲兴成2、副组长：刘景刚符浪3、组员：实验楼班主任及科任教师4、职责：负责实验楼全体学生安全疏散，并有秩序的带到操场观看其他演练程序。（七）灭火组：1、消防大队消防员2、学校义务消防组：组长：秦荣成员：崔秀英文小龙温清亮

4、（八）抢险救护组：组长：黎胜敖成员：肖明彩何凤霞及其余男教师。负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。（此次演练无具体任务）（九）后勤保障及学生路线疏通组：1、杨伦(教学楼组长)保安员及各年级安排的体育教师；2、冉亚军（操场组长）及各年级安排的体育教师。3、职责：负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作、负责学生疏散时的路线疏通（该组成员两排相向站立，排成学生通道，让学生在此通道内疏散）（十）会场安排及学生队伍集结组组长：田应江总调度：冉万金一号教学楼调度：符浪二号教学楼调度：冉

5、亚武（十一）医疗救护组：杜海英（十二）信息反馈宣传组：罗燕(组长)及学生会宣传部。刘景刚负责摄像和照相并将资料整理上传；吴育添负责演练信息报导、打印；团委负责出版消防演练专题板报。（十三）广播及音响组：杨昌贵。（十四）机动服务组：龙迎春六、疏散演练步骤：（一）广播室宣布（冉万金）：沿河第三中学消防及学生紧急疏散逃生演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟之内各就各位、做好准备。（二）灭火组在接到允许开始演练的通知后，首先在一号教学楼对应的楼道生起一堆烟火后（或发烟罐），田应江向总指挥电话报告“演练可以开

6、始’。（三）广播室总指挥广播（冉万金）：沿河第三中学消防及学生紧急疏散逃生演练正式开始。（四）蒲兴成通过广播系统，模拟拨打“119”火警电话：“沿河第三中学向119报告：我校教学区发生火灾，被困学生有1500多人，请迅速前来抢救，报警人：蒲兴成，联系电话：8223915。（冉万金在播第二遍时，符浪开启电话信号，准备拉警铃）”（五）符浪负责拉响消防警铃，门卫迅速开启校门，并且于警铃后20秒切断教学楼电源。（紧急疏散信号为铃铃铃、铃铃铃、铃铃铃）（六）广播室广播（冉万金重复广播两次）：各位师生，学校发生火情，请

7、大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，各层楼梯口和楼梯缓步台等重点部位的值班人员马上到达指定地点。疏散集结地为校操场。师生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，各班班长和安全报告员本班前面带队，班主任断后，班与班之间保持3米距离，全体教师坚守岗位，保证学生安全撤离完后，再安全撤离到学生集结地点。请同学们听从指挥，向指定地点疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到指定场地后，按指定位置手拉手站好（地震时要求坐好），各班体育委员整理好队伍。（七）疏散组所有人员要稳定学生的情

8、绪，大声指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（教师边选好位置，不能影响学生疏散）（八）后勤保障组及学生路线疏通组（体育老师带哨子）和操场前院队伍调度人员密切配合，分布在疏散路线重点部位，引导学生向操场或前院疏散，尽量不要阻塞消防通道（所有人员按疏散路线3米一人均匀排开，指挥学生有序退到指定集结地点）。（九）疏散人员发现有学生受伤，通知消防大队及救护组，何华安排本楼层一名学生及一名