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时间:2019-11-06
《四年级上册美术教案第十四课 蝴蝶落我家湘美版 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蝴蝶落我家教案一、教学目标1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法,增强从平面到立体的空间想象力,探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领,提升观察力与动手能力。3、了解感受蝴蝶的形状,色彩装饰之美,体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。二、教学的重点和难点教学重点:制作立方体与剪制蝴蝶的过程。教学难点:镂空剪制蝴蝶三、教学准备教师:Ppt课件、两个作品、制作视频学生:有色厚卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔四、教学过程导入:情景导入师:今天呀,老师带来了个谜语给大家猜,听好了“头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥”打一
2、昆虫生:蝴蝶。师:咦,恭喜大家,猜对了,蝴蝶在空中飞呀飞,落到了我家房子上,你们知道这些是怎么做的吗?今天就让我们一起来学习“蝴蝶落我家”板书课题:蝴蝶落我家新授:1、整体制作步骤师:老师今天也带来了一个,十秒钟给大家仔细瞧瞧,现在老师把它拆开,再给你们十秒钟看看,现在请同学们相互讨论一下,大胆的猜想它的制作过程。生:观察、讨论师:你们的猜想对不对呢,请观看这个视频对比一下(播放制作过程)我想请一位同学说说你在视频中看到了哪些步骤生:折、画、剪2、学习制作各种立方体师:刚刚视频中时折出了一个什么形状生:三棱柱。师:他是怎么折的呀生:
3、…师:我们首先要留一条小边用作最后的粘贴,然后把剩余的部分分成四份或三份(圆柱不要分),最后将纸沿折痕卷好。3、了解蝴蝶身体结构师:大房子做好了,我们可以邀请蝴蝶了。那你们知道蝴蝶的身体是由几部分构成的吗?生:….(翅膀、触角、头部、胸部、腹部)师:接下来请同学们欣赏几张图片,思考它们的共同点。师:你们发现它们的共同点了吗?生:对称。2、学习镂空剪制蝴蝶师:“叮咚!”,呀!我的朋友到家啦,我们把它放在哪里好呢?生:…师:放在棱柱的的折痕处,圆柱的任意处。现在请我们的好朋友进来吧!首先沿折痕画出蝴蝶外形的一半,老师为什么这么做?生:因
4、为蝴蝶是对称的。师:是的。接下来我们进行裁剪。那么,问题来了,怎么裁剪才能感觉蝴蝶是飞在空中的?生:…师:裁剪方式有两种,第一种:从蝴蝶尾部开始剪,蝴蝶头部与纸张要连接,不能剪断。第二种,用挖的方法从翅膀开始,头和尾两个部分与纸连接。这样的方法叫做镂空。(视频示范)最后我们给蝴蝶和房子进行装饰。3、装饰蝴蝶、添加房子师:同学们都有一双发现美的眼睛,蝴蝶的花纹可以怎么装饰呢,(出示图片)同:点线面···师:聪明的孩子都知道我们的房子有高的矮的,还会有前后关系,所以同学们画的时候要注意哦。4、了解蝴蝶与纸棱柱色彩搭配师:在进行装饰之前,
5、同学们觉得蝴蝶与房子怎样搭配色彩更协调?(三个卡纸颜色一样蝴蝶颜色不一的作品对比)生:…师:你今天带的是什么颜色的卡纸呢,你想怎么搭配颜色呢?作业实践作业:在圆柱体、三棱柱、四棱柱等立方体上镂空剪制蝴蝶。作业要求:a)用不同纹样装饰蝴蝶;b)色彩搭配合理;师:现在自己动手做一做,在各种立方体上镂空剪制蝴蝶,并用不同纹样装饰蝴蝶。作品展示总结下课师:我们不仅要和蝴蝶做朋友,还可以和自然界中其他的小动物做朋友。板书设计:蝴蝶落我家1、制作步骤:折—画—剪—装饰—粘2、镂空剪
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