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时间:2020-03-06
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1、以诚待人口语交际:那位外国父亲中彩了,却遵守承诺把汽车还给了库伯先生,这就叫以——诚信待人;那位中国父亲,卖糖葫芦一点都不掺假,这叫以——诚实待人;杰克逊大叔那么善解人意,这叫做以——真诚待人。那位母亲能在扎针是宽容理解小护士,做到了将心比心,这叫以——宽容待人。学生乙边走边吃小食品,随手将包装袋扔在了操场上。学生丙:这位同学,请你不要乱扔果皮纸屑。校园是我家,维护靠大家。请您以后不要乱扔果皮纸屑了。好吗?情境一:学生甲:“站住!谁让你扔垃圾?你怎么这么不讲卫生?太不像话了,快把它捡起来。”学生乙:你管得着吗?凭啥让我捡起来?
2、学生乙:(连忙捡起了垃圾,低着头,不好意思地)对不起,是我的不对。我今后再不会这样了……多用礼貌用语态度诚恳以理服人良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。看到一位同学在校园里扔了纸屑,还吐了一口痰。情境二:这位同学,你怎么这么不讲卫生?快点把纸屑捡起来,把痰迹擦干!不然我告诉老师去。简单批评型:看到一位同学在校园里扔了纸屑,还吐了一口痰。情境二:这位同学你好,请你把地上的纸屑捡起来好吗?给你纸巾,把地上的痰迹擦干吧,让别人看见多不好。诚恳劝阻型:看到一位同学在校园里扔了纸屑,还吐了一口痰。情境二:这位同学,你知道你刚才的行为是不好的
3、吗?你瞧,我们的校园多么整洁,全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你又扔纸屑,又吐痰的,破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样,那我们的学校不就成了垃圾场了吗?耐心说理型:看到一位同学在校园里扔了纸屑,还吐了一口痰。情境二:哎呀,这里怎么有一张废纸?你看看你,你的家不是在垃圾桶吗?怎么跑到操场上来凑热闹了呢?我来送你回家吧!不过,为了惩罚你,我要你把这个痰迹擦干再回家!幽默机智型:看到一位同学在校园里扔了纸屑,还吐了一口痰。情境二:我来送它回家吧!(该同学红着脸,捡起废纸擦干了痰迹,扔进垃圾桶)考试时,小兰要小
4、红给他讲答案,小兰没有理他,考完试后,一对好朋友闹了矛盾。两人的友谊会这样结束吗?小文生病了住在医院,班上的同学打算去看她,怎么样才能让她感受到来自朋友的关怀呢?王伯伯患了绝症,为了不加重他的心理负担,大家没有告诉他真相。这天,妈妈带小芳去看王伯伯,叮嘱小芳不要把真相告诉王伯伯,可是小芳却说妈妈这是不诚实的表现。妈妈该怎么解释呢?情景讨论:1、有同学作业不会做来问我,我立即停下笔,耐心地教给他方法。直到他学会为止。2、我看见有人在乱砍树木,我告诉他:“如果你乱砍树木,小鸟就没有了温暖的家,我们就看不到可爱的小鸟、听不到美丽的鸟
5、叫声。我们的生活也因缺了小鸟而少一份快乐美好。”小故事3、在车上,我每次看见有老人,都会给老人让座。4、有一次,我不小心撞到别人,我主动地真诚地向他道歉,后来,他看我如此诚心地道歉,就原谅了我的。5、同学之间,不给同学起外号。不拿同学的缺点开玩笑。小故事多用礼貌用语,态度诚恳,以理说服人,将心比心。在生活中,以诚待人才能让人接受。因此我们要学会文明地交际,说话前动动脑筋,想想办法,以真诚的心面对别人,摆事实讲道理,举实例讲真话,重礼仪讲文明,相信每一件事都有个美好的结局!
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