考研复试英语口语支招.doc

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1、2011年的硕士研究生考试已经在1月15号和16号结束，初试成绩也将在2月底3月初陆续公布。如果感觉还不错的同学，就要开始着手准备复试了。通过研究生初试只是成功的一半，而接下来的复试至关重要，在这里万学海文考研辅导专家特别给广大考生强调一下英语复试需要把握的内容。%k5e,i$T'I8`+^&P"U  t+s从2005年起国家取消了研究生初试中的听力考试，将英语听力和口语的考查一并放到复试中进行，并将英语听力和口语的分值记入总成绩。英语听力和口语测试是研究生复试的重要组成部分，也是广大考生需要重点加强的薄弱环节，因此考生应该充分利用从初试结

2、束到复试开始这一段时间，集中强化英语口语和听力的训练，做到提前准备，有的放矢。1t5Q-q8t2z"V'M2O#T)D6w'R4Z,u,f,I想要说好口语先要练好听力8b6e;L5B5i&o  b){:Y/S1H-I*h9I听与说是一种相辅相成的关系，如果听不明白就会给交流带来很大的麻烦，听力困难主要有三个方面的原因：1、语言本身的困难，如语法、句型、发音的基础不够据实；2、文化内容上的困难；3、心理障碍，听英语的潜在困难在于心理障碍，如总感到被动，过分紧张等。因此听力准备一定要提前预热。(V"

3、+l)[)K#G(u'`;g"k;S'h0Y

4、现在大多数高校都会以现有的成型考试为参考来考查英语听力，在准备听力复试的过程中，考生们不妨有针对性的做一些听力试题，比如六级听力、雅思和托福听力都可以作为复习的重点材料，从现在起到复试之前应该保证每天至少1个小时的听力训练，如果觉得做题做得枯燥了，可以适当听一下英语新闻，看看英文原版电影，通过这些练习来培养自己的英语语感，扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，也可以使我们熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练，会话才能流利，与人交流才能不假思索地脱口而出。  G3~(x(L8},W4H9l%W8W.H+R"I1

5、m7i  w3g7N5h$U;t考研复试英语口语考试特点：3K-p(v0f#G&r%m2i*Q&y6k+r2j'X1.对口语的考查，各个学校各不尽相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定每个老师发问的方式和时间；有的让面试老师自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。!K5Z'R,s&h5j-X3u,R.C*a,n1{"?,d"s7v,p&D2.考试形式汇总。第一，个人介绍：让你以问答的方式或一个小小的独白来介绍自己。第二，深入对话：考官进一步问你关于一些基本话题的看法。第三，个人长谈：考官让你抽一个话题，给你1-2分钟准备，然后

6、做两分钟左右的演讲。这部分考查比较接近雅思口语考试的第二部分。第四，考生对话：考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。第五，图片描绘、分析与讨论：这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文，只不过是以口语的形式来考查。每个学校会根据自己的想法来指定考试的具体形式，但一般都会包括以上的两到四个部分。0S&R/b-C.v4b0e(b5`6M+a3r-b考研复试英语口语应对四方法：#S8v9P'G1P1x!F5X#R"p/B%~:A7W作为一门实用性很强的学科，英语的学习成果直接体现在口语运用上，因此英语口语能力

7、的提高既是英语学习的必然要求，也是各高校在英语复试中衡量人才合格的重要标准。一般来说，评价一个人英语口语能力主要从看下几个方面：第一，语言的准确性和得体性;第二，语音、语调是否准确;第三、语法是否正确;第四，语句表达的流利程度。这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。为此考生应从以下几个方面来准备：$_9y1@,}3I5b6O.v'T5E8W5b)Y,C/E$y1.准备一些相关的口语材料，当然如果确定参加哪种英语口试，又了解其口语考试的形式与内容，这

8、些信息可以通过目标院校的师兄师姐或是专业的辅导机构来了解，进而选择针对其考试的口语材料更为有效。*Z;k.H0X6w(N'Q5Y%f:k)J.{  d)E7m$s$K2w4C#A2.制定复习计划：在搜集了目标院校的相关复试信息后，根据备考时间与所要参加的口试类型制定复习计划。可以每天准备一个话题，话题的内容最好是热门话题或所要参加的口试常考的话题。热点话题在报纸、杂志上大多可以找到，也是很多考试写作部分常出的题目，因此也可以参照考研或四、六级作文范文。但切忌全篇背诵所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的语言重新整理。对日常生活题

9、材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段，在这个阶段中，我们通过参加多种形式的讨论活动和交流不断扩大知识面，促进思维能力及驾驭语言的能力。5z+v;^0s&},j&r)j%J+k