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时间:2020-03-22
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1、教师教学行为问卷调查(10分)本项包括师德师风、教学过程和基本素养三个方面。由教务处随机抽取各班部分学生进行问卷调查。每项以A(0.5分)、B(0.4分)、C(0.3分)、D(0.2分)记入。共20项,内容如下:1、热爱教育教学工作,关心、理解、尊重学生和家长,经常家访(书面、电话、走访)2、面向全体学生,对学生一视同仁,严慈相济,没有体罚和变相体罚言行。3、为人师表,廉洁自律,衣冠整洁,谈吐文明,平易近人。4、不硬性要求学生购买报纸、试卷等教辅资料,不搞有偿家教和托管。5、上课不迟到、不早退,中
2、途不离开教室,一般不拖堂。6、无经常缺课、调课的情况发生。(因公调课除外)7、能很好的组织课堂教学,严格要求,课堂秩序井然。8、能省时高效的传授知识、化繁为简,化难为易,重点突出,不照本宣科。9、先学后教,以学定教,师生互动效果好,学生参入程度高,充分尊重学生见解。10、注重培养学生学习兴趣,质疑问难,充分调动学生学习主动性和积极性。11、建立学生学习小组,重视学生能力培养和学法指导。12、注重当堂检测训练,作业布置科学合理,不加重学生课外学习负担。13、经常渗透思想品德教育,把教书育人统一起来。
3、,14、讲课情绪饱满,语言准确、生动,幽默,板书工整,条理清楚。15、不在课堂上抽烟、使用通讯工具,无饮酒后上课现象。16、每学期至少5次上多媒体(电子白班班班通),经常自制教具和开展实验。17、批阅作业及时,认真,有针对性评讲,作业量适中,难易适中。18、早读、午间、课间经常找学生谈心,辅导,面批作业。19、能及时诊断、反馈、矫正学生的学习情况。测试次数适当,批改及时,评讲到位。20、工作品质好,教学质量高,深受学生、家长欢迎和爱戴。
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