windoes桌面和鼠标操作.ppt

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1、第三课Windows桌面和鼠标操作学习目标学会正确地启动与关闭Windows认识Windows桌面掌握鼠标的基本操作通过前面的学习，我们知道，如果计算机没有软件，便不能做任何有意义的工作。而最重要的软件，则是操作系统。一台计算机如果没有操作系统，不管它有多高级都是无法使用的。因此，我们把操作系统称为计算机的大管家。在本册书里我们就以Window98为平台来学习Windows的使用。学会开机和关机操作1、开机启动Windows插好计算机主机和显示器的电源插头，然后先按下显示器的电源开关，再按下主机的电源开关，当屏幕上显示如图

2、所示画面时，就表示计算机启动成功。开机的顺序（1）先打开显示器的电源（2）再打开主机的电源2、关机计算机关闭计算机必须要遵循一定的操作步骤，不能像关闭电视机或随身听一样，仅仅是关掉电源开关就可以了。简单地关闭计算机电源开关可能会丢失计算机中存储的信息。关闭计算机的操作步骤如下：（1）将鼠标移到屏幕左下角“开始”按钮单击，就会出现如图所示“开始”菜单。（2）用鼠标单击“关闭系统”，就会出现“关闭Windows98”对话框。（3）选择“关闭计算机”，用鼠标单击“是”按钮。（4）当屏幕上出现“现在可以安全的关闭计算机了”，先关闭主机电

3、源（现在的计算机一般可以自动关闭主机电源），再关闭显示器电源。（如图）关闭计算机的步骤第一步：单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；第二步：单击“关闭系统”，弹出对话框：第三步：选择“关闭计算机”后，单击“是（Y）”，此时计算机自动进行关机操作；第四步：关闭显示器。关闭计算机演示五、想一想。同学们回去后，应思考下列两个问题：开机的顺序？关机的操作步骤？认识Windows桌面启动Windows后，出现在屏幕上的区域，通常被人们管为桌面。计算机的桌面就像我们上课的书桌。我们喜欢书桌上放课本、字典、钢笔等学习用品，同样，计算机桌面上也放

4、着“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”、“网上邻居”等经常要用的程序图标，使用起来非常方便。桌面是由桌面工作区、图标、“开始”按钮、快速启动栏、任务栏等组成，它们各自都有不同的作用。（如图）1、桌面工作区桌面工作区放置打于的应用程序，是我们平时工作的主要区域。2、图标一般在桌面上有五个标准图标，它们分别是：“我的电脑”：用于管理本地计算机资源，配置计算机的软硬件环境。“我的文档”：是系统专为用户建立的用于存储文档的默认文件夹。“InternetExplorer”：可以直接从桌同启动浏览Internet。“网上邻居”：可以方便地

5、浏览整个网络的成员，管理网络资源。除此之外桌面上的其他图标一般都是自己建立的。不同的计算机桌面上图标的个数、形状和名称因系统的设置和安装软件的不不同而略有差异。有的时候桌面的图标会被无意的拖动了位置，结果使桌面显得很乱。为了使桌面上的图标恢复整洁有序，也为了我们查找东西方便，我们可以氢图标重新排列一下：在桌面的空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“排列图标”。我们可以选择按类型、名称、大小、日期、或者自动排列等任意一种方式来排列图标。如图3、“开始”按钮“开始”按钮位于桌面的左下角，单击“开始”按钮可以打开“开始”菜单，从“开

6、始”菜单上你可以选择自己所希望做到的事情。4、任务栏任务栏是Windows桌面的基本组成部分，在整个屏幕的最下边。Windows允许同时执行多个任务，每打开一个窗口，任务栏就会出现一个与窗口名字相同的窗口按钮，观察任务栏中有几个按钮，就知道有几个窗口被打开。如图5、快速启动栏快速启动栏位于：“开始”按钮的右边。它包含了经常使用的“快速启动”按钮。只要用鼠标单击某一个按钮，可以快速启动相应的程序。6、状态栏状态栏一般显示当前状态，以及快速改变某些特性。如声卡音量控制图标、输入法图标、时钟等。鼠标的操作教学目标掌握鼠标的下列操作单击

7、双击右击拖动正确的坐姿观察鼠标滚轮认识鼠标右手左手左键右键手握鼠标的方法左键右键握住鼠标轻轻移动，发现什么？鼠标单击的方法鼠标的移动右击鼠标的方法认识鼠标指针形状鼠标的基本操作：1、鼠标指向：把鼠标移动到某一个对象上，鼠标就指向了这一对象。这种操作通常用于激活对象或显示提示信息。2、左键单击：快速按下鼠标左键并立即松开。这种操作主要用于选择某个对象。我们平时常把左单击简称为单击。3、右键单击：快速按下鼠标右键并立即松开。这种操作往往用于弹出对象菜单或帮助信息。4、双击：鼠标指向某一对象后快速找左键两次。该操作往往一般用于执行程序

8、或显示对话框。5、拖动：鼠标指向某一对象后，按下鼠标左键不放，移动鼠标到另一个位置，释放鼠标左键。常用于滚动条的操作、移动对象等。使用鼠标时常见的误操作和注意事项移动时手臂和手腕移动单击、双击或右击时移动了鼠标拖动操作中的移动失误：拖动操作时，鼠标也要移动，这时