语文人教版四年级下册28《父亲的菜园》.pptx

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1、28*父亲的菜园教学目标1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。2、有感情地朗读课文，感受父亲的执著和勤劳。婴儿坚毅箢箕铁锨狰狞气馁竹筐可怖红肿豌豆榨干贫瘠憋尿伺候莴笋盛不满yīngyìYuānjīxiānZhēngníngněikuāngbùzhǒngwānzhàjíbiēsìwōchéng箢箕铁锨锄头yuānjīTiĕxiānChútou课文讲了一件什么事？因为（），我们家失去了（），父亲在（）的山坡上，经过（）的努力，终于开辟出了一块（）的菜园。一读课文，走进菜园。学生自由读课文并圈出描写菜园的短语。贫瘠的土地绿绿的豌豆

2、碧绿的翡翠可怖的岩石狰狞的岩石诱人的翠绿开垦前：贫瘠的土地可怖的岩石狰狞的岩石开垦后：绿绿的豌豆碧绿的翡翠诱人的翠绿1.快速地浏览课文，用横线画出描写父亲动作的句子，用波浪线画出描写父亲说的话。抓住最触动你心弦的句子读一读，并用一两个词语概括出父亲的品质。2.小组长带领组内成员交流讨论。二读课文，走进父亲。1.每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。2.父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。3.那天，父亲正在吃午饭，

3、把碗一丢，抓起铁锨就冲进暴雨中……4.望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”5.父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”6.父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”三.走进菜园，质疑课题。直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。感激敬佩四.走出菜园，总结全文。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。父亲

4、的菜园仅仅是为我们提供四季的蔬菜吗？更是一种（）。五.归纳写作方法，丛书链接。1.对人物的动作，语言的描写在于展示人物的精神面貌，刻画人物性格。2.阅读丛书四《信念，从站立到奔跑》说说故事中是一个怎样的男孩？你是通过哪些描写体会到的？