[精品]第一课责任与角色同在.doc

《[精品]第一课责任与角色同在.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学设计题冃第…课责任与角色同在总课时2学校星火一中教者孙嘉飞年级九年级学科思想品德设计来源自我设计教学时间2011年9月3日一9月7日教材分析本课是全书内容的起点。承担责任，做一个负责任的公民，是自尊自信的具体表现，也是我们立足社会、报效祖国的慕本要求。只有正确认识并乐于承担自己对集体、对国家、对社会的责任，才能乐于了解祖国，关心国情，也才能在学习屮不断增强社会责任感，立志报效祖国。学情分析本课从认识自我入手，引导同学们在反思屮明确哪些事情是自己应该负责的，怎样才能做到对自己做的事负责，明确自己的主要角色，认识自己应承担的责任。在承

2、担责任的过程屮，体会付出与冋报，懂得承担责任就是要不言代价与冋报，奠定不求冋报为集体尽责、为社会尽责的情感基础教学目标了解什么是责任，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺：正确认识我们在社会生活屮所扮演的角色，并明确这些角色要承担的责任；理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公尺；懂得履行社会责任要不求冋报。通过学习，提高分辨是非的能力，能在不同的责任之间进行正确的选择；学会对自己选择做的事情义无反顾地承担责任，対于不是自愿选择而应该做的事情，也应努力做好：逐步培养自觉承担责任的态度。课标姜求：（1）知道责任产生于社

3、会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果；（2）懂得分辨是非，学会对自己的行为负责；（3）懂得对人守信、对事负责是诚实做人的基本要求。重占责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；难占履行责任的代价；关于责任冲突。课前准备在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况，可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果：让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹教学流程分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◊资源准备□评价

4、O反思1课时3分第一步导入新课：小品表演（引言的内容）提问：I、小方而临的问题是什么？2^你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？3、如果你是小方，你会如何决定？学生进行讨论，分析教师提出的问题，明确每个人都有“责任”△用教材上的内容设计情境，导入本节课的课题“责任”与“角色”。15分第二步精讲新课：有赔支付赔款的案例分析1、以对话的方式呈现情境2、提问:（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责）（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（是父亲的责任,我国婚姻法规定在未成年了女対国家、集体或他人造成损害时，父母偿经济损

5、失的义务。）（3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？（讨论。教师引导父亲要求孩子将来偿还犁付的赔款，看上去好像对孩了的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域半屮选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。思考:1、你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？2、随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增人呢？学生经过讨论以后，教师总结“责任就是一个人应当做和不应当的事情。”O在你的成长过程中，你在家庭，学校、社会屮都冇什么样的责任？

6、你是否承担了自己的责任。□人因不同的社会身份而亨有不容的责任。O学生对理论知识理解不好教学流程分课时环节期间教师活动学生活动△设计意图◊资源准备□评价O反思1课时25分第三步:巩固练习1、阅读材料，找出材料屮出现了哪些人物。2、引导学生思考，这些人物分別承担了哪些责任？3、总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。教师讲解责任的儿种主要来源学生在教材屮寻找哪些人承担了责任，分别承担了什么责任学生独立思考并冋答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。△旨在使学生懂得人们因不同的社会身份而负有不同的责任△旨在引导学生了解责任的来源。25

7、分第四步巩固练习练习册：I、每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色2、将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任1、按照课本活动步骤各小组依次进行2、小组活动结束后，全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈自己的感受△旨在使学生了解自己在生活屮扮演了哪些角色，知道不同的角色意味着不同的责任。要扮演好这些角色，必须尽到自己的责任。2分第五Jjr.少小结：教师补充学生总结O课前提问不好第六步板书设计l.l我对谁负责，谁对我负责一、我的角色我的责任（I）什么是责任、责任来源二、（I）自己对自己负责（

8、2）负责任的表现（3）我对他人负责，他人对我负责教学流程分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◊资源准备□评价O反思2课时3分钟第一步复习提问；责任含义及来源学生在填写教材屮的表格，并理解自己应该对自己负责。□每个人