初中英语试卷讲评课小析.doc

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1、初中英语试卷讲评课小析六盘水市第十中学陈娟（一）课前准备Pre-classStepOne:研读试卷（吃透试卷内容，了解命题特点）听力难度一般，第六段和第十段材料不容易；单选是一册复习的重点内容，无一超纲；完形填空难度中，虽然是一篇议论文，但上下文提示很明显；阅读四篇，A、D两篇为记叙文类，C篇为科普文，B篇为社会科学类。题目难度中；阅读表达十分容易，除79题外，其他均在文中有明显的答案，应该是得分题；作文是2011江苏卷的书面表达，属于半开放式。总之，该套题总体难度偏中档。StepTwo:统计、分析学生答题情况（找出共性的

2、典型错误，分析错误生成原因）姓名听力单选完形阅读阅读表达作文总分刘文-4.5全对-5-14-2-5119.5孟亚楠-6-1-7-10-3-7117.5刘越明-7.5-2-6-6全对-5122王冰华-4.5-2-4-10全对-10118郑杰杰-9-4-6-24-1-898.5宋德岳-15-5-7-14全对-2087.5徐良-6-3-2-14-2-10115.5杨明月-4.5-1-5-14-2-7118杨俊青-1.5-3-10-14-4-14102陈孝新-16.5-6-11-14-4-2472邓晓童-10.5-2-8-10全对

3、-12109万新新-6-6-4-16-3-12101.5蒋莉-12-3-10-28-6-1475.5王鑫-18-3-13-20-10-2064.5杨嫚-9-5-12-14-3-1094高珊珊-10.5-1-6-12-3-12107甄圆圆-7.5-11-924-3-1084王兆辉-18-11-12-16-12-2751.5吴敏-6-4-10-16-6-996李飞飞-10.5-2-2-6-1-8124冯真真-12-3-10-22全对-1586.5冯沙-15-4-12-22-12-1566.5李娜-7.5-4-10-20-1-1

4、294李清清-9-1-5-20-7-1095.5王兴杰-16.5-6-13-26-10-2554StepThree:错题记录姓名听力单选完形阅读刘文3511无364142454856606566677173孟亚楠611141634373840424448505660676974刘越明17914193031363842485355607274王冰华13132225384248536064677174郑杰杰35712192425273537414248535455565859646667686971727374宋德岳徐良569

5、14253235425356576064676872杨明月161130404244485556606465697174杨俊青172325353738404144485152545556576266707172陈孝新邓晓童13579111925364042486066677173万新新361219242527313435404452546063656667697072蒋莉王鑫杨嫚高珊珊16810111417283842434451555660677074甄圆圆王兆辉吴敏5101617202830333537384142434

6、4454850535660616264666775李飞飞1369111519253141426774冯真真冯沙李娜李清清王兴杰StepFour:确定讲评目标和重点（根据试卷特点和学生答题情况，确定讲评目标和重点内容，一堂课突出解决两三个问题，重点讲评部分试题）1、单选：2225283132352、完型：364044485051553、阅读：5657606364656769707173744、阅读表达丢分的原因：①位置找准，但很简单的句子没有读懂，把简单问题复杂化了。如：clearevidencethathappinessi

7、sthekey.答案就在面上，有的同学偏要加上前面。②马虎：把文中原有的eating写成cating,eeting.③why提问的问题要用because来回答。④利用文中原话有时需要改变人称，如：your------有的换成people(应用people’s)⑤完成句子的题目意对，但遗憾的是词形不对。如happy与happiness运用混乱。5、作文丢分原因：①审题不清，提纲不全。②仅写提纲，没能展开，或展开的不够。以上两点导致字数不够。③文中时态混乱，标点混乱，动词运用混乱。④不会运用高级词汇和特殊句式。⑤卷面一般。St

8、epFive:选编巩固性练习（主要针对知识性试题，如单选、、书面表达等编制，听力、完形、阅读可视情况按微技能分类编制）（二）课上While-classStepOne:介绍考试情况:介绍试卷特点，公布全卷和单项得分情况，表扬先进，同时指出答题中存在的突出问题StepTwo:分项重点讲评:①听力重在应试策略