语文人教版九年级上册范进中举第二课时.ppt

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1、7/22/2021第二课时吴敬梓7/22/2021学习目标1、学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法来理解分析范进和胡屠户的形象。2、在人物的变化中感知文章的主题。3、探究本文讽刺的写作手法。教学重点：学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法来理解分析范进和胡屠户的形象。教学难点：探究本文讽刺的写作手法。7/22/2021一、人物形象分析1、结合文中对人物描写的内容，分析范进、胡屠户、众乡邻、张乡绅的性格特点。2、课文对这些人物的描写具有什么典型意义？（小说人物形象具有典型性，就是以人物鲜明的特点反映着某一时代一群人的特性。）7/

2、22/2021热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。怯懦麻木：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。形象分析范进7/22/202

3、1范进迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。虚伪奸诈：从范进中举后，张乡绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他的东西，再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户，则可看出范进的虚伪，为不给自己在官场上抹上不敬老丈人的污点而做出的举动，都可看出范进为人的奸诈。7/2

4、2/2021思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况明确：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在，从范进身上我们看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者”的儒生形象。课文通过写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。典型性分析7/22/2021胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。形象分析胡屠户7/22/2021文曲星打

5、得吗？权变权变典型性分析胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反映出当时社会上那种趋炎附势的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。而这类令人齿冷的势利小人，在当时社会的芸芸众生之中随处可见。7/22/2021众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。形象分析众乡邻这表现了封建社会的世态炎凉。7/22/2021张乡绅道貌岸然老奸巨滑他和范进结交的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。揭露了封建社会的黑

6、暗现实。形象分析张乡绅7/22/2021二、主题归纳要求：1、主要内容的概括。2、突出作者的思想观点和写作意图。格式：文章通过对记叙（描写/刻画，歌颂（赞扬/抨击/讽刺/揭露）。7/22/2021课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力的抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣的讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。二、主题归纳7/22/2021读完本文后常常会给人忍俊不禁之感，请找出一两处分析一下。想一想作者是用什么方法让人发笑的？什

7、么是讽刺手法？用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。是对假、丑、恶的否定，是一种特殊感情的表现形式，运用讽刺的目的在于揭露，揭露被讽刺者的矛盾所在，以及他的可笑可恶。讽刺艺术有多种表现形式，如对比、夸张、反语、直接写实(白描)等。探究写作特色讽刺手法7/22/2021范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”作者正是运用这种夸张的手法，对人物的动作、神态、语言生动地揭示了范进

8、内心和外形的矛盾：就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集上。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。作者用夸张的手法对范进