2012届高考语文 专题复习课件1 新人教版.ppt

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1、语言文字运用第一编识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音，从字面上分析，“现代汉语”“普通话”“常用字”限定了高考字音题考查的范围：①考查全国通用的普通话常用字的字音；②对古汉语的读音，在字音的考查中不作要求；③现代汉语的方言也不会在字音考查中涉及。湖南省《考试说明》没有做出具体的说明，这就表明，在字音这个考点上，湖南高考的命题会相对灵活，题型会有多样的变化。但总体来说，对字音的考查，无外乎两种情况。1.从字的“声音”方面来考查。这包括对同音字、多音字、难读字、习惯性误读字等的考查。2.从字的“形体”方面来考查。这包括

2、对形声字、形似字等的考查。【解析】A。本题考查平时容易读错的字，用易误读的字来作为设题的陷阱。几个错误读音带有一定的湖南地方特色，但不属于方言，这是2010年出现的新题型。这道题目提醒我们，复习迎考时，要多留心、多归纳、多总结，要纠正那些错误读法，不要被生活经验所蒙蔽。B项，“慕”应读mù。C项，“醇”应读chún。D项，“壑”应读hè。【解析】C。此题主要考查容易误读的字和形声字，这些形声字一般不能完全依声旁读字音，另外，声调也要注意。A项，“渲”应读xuàn。B项，“怦”应读pēng。D项，“脊”应读jǐ。这三个字中，前两个属于形声字，

3、后一个属于习惯性误读。也是现代汉语普通话的音变。【解析】B。此题考查多音字和形近字的读音，我们应该注意这些字的读音，不要想当然，要注意积累和辨析。A项，读音分别是：yè/jié，chōng/chōng，zì/zī。B项，读音分别是：yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān。C项，读音分别是：gěng/gěng，pǎi/pò，dì/tí。D项，读音分别是：zhuàn/chuán，kòng/kōng，yú/yú。【解析】C。本题考查具体语境中的多音字，B、C两项实际上也是考查多音字在词语中的读音。C项中，“参与”的“与”应读yù。【解析

4、】D。本题考查多音字的读音，题目已经提供了一个读音，需要我们加以辨别，要牢记多音字在具体词语中的具体读法，还要结合词义来记忆读音。A项，“暑假”的“假”应读jià。B项，“供销社”和“供不应求”中的“供”应读gōng。C项，“唱主角”中的“角”应读jué。【解析】B。这道题主要考查同形异音的双音节词语的读音，这类词的读音有很大的误读性，并且使用率较高，但是这类词语并不多，归纳一下，加以记忆，便可解决问题。综观历年湖南省试题，在字音这个考点上，我们不难发现以下规律：“只要求识记字音而不要求拼写”的原则不会改变，同音字、形近字，尤其是多音字仍然

5、是考查重点。考查的形式继续以下列几种类型为主：①辨析词语中加点字注音的正误；②辨析词语中加点字读音的异同；③辨析同一词语在不同语境中的读音区别。湖南新课标《考试说明》强调“常用字字音”，这说明考查注重常用字，生字、冷字、僻字不大可能是考查的重点对象。命题主要是选择平时常用而又易犯错误的词语，体现了语音题侧重考查运用能力的指向。复习时，主要精力应放在易错的常用字上，可采用分类整理的方法进行复习。据此，我们可以大致确定复习方向。1.根据不同词义识记读音。因字义不同而产生多音现象在多音字中是最多的。如：“扒”表示“偷窃”时读pá，表示“抓住、刨、

6、挖”或“比喻残酷剥削”时读bā。“差”表示“不好”时读chà，表示“派遣”时读chāi，表示“不相同、差数、稍微”等意义时则读chā。“强”表示“勉强”关注多音字时读qiǎng，表示“倔强”时读jiàng，表示“力量大、程度高、坚强、使用强力、使强大”等意义时则读qiáng。“解”表示“分开、明白”等意义时读jiě，表示“解送”时读jiè，如“解差、押解”；表示“手段、本领”时则读xiè，如“浑身解数”。有许多多音字的读音只在该字的个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣、殷、炮

7、、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭(只在表示喉咙时读háng，其余读kēng)高歌、顺蔓(只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn)摸瓜、强劲(只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn)、姓肖(只在表示姓氏时读xiāo，其余读xiào)。2.根据语体色彩识记读音。有些字用于口语常用词与书面语常用词时虽然词义一样，但读音不同。如：“血”在口语化词语“吐血、血淋淋”中读xiě，而在书面语常用词“血管、血海深仇”中读xuè。有些字在单用时和与其他字构成合成词时，词义相同，但读音不同。如：“削”用在“削皮、削面”中读xiāo，用在合

8、成词“剥削、削减、削弱”中读xuē。需要说明的是，这些字单用往往就是用在口语中，合成词往往用在书面语中。如“削”读xiāo时主要用在口语中，读xuē时主要用在书面语中。“露”在表