六年级语文下册第四单元复习.ppt

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1、第四单元复习外国名著专题《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《凡卡》《卖火柴的小女孩》安徒生丹麦契诃夫俄国作家笛福英国作家马克·吐温美国小说家《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》是（国）作家写的，他被称为。文章特点：丹麦安徒生世界童话之父这篇童话中幻象和现实交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现。虚实结合：擦燃次数幻象现实渴望得到的第一次第二次第三次第四次第五次小女孩一共擦燃了几次火柴，分别看到了什么？说明她渴望什么？火炉寒冷温暖烤鹅饥饿食物圣诞树孤独欢乐奶奶痛苦疼爱和奶奶飞走冻死幸福谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”：后

2、一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。《凡卡》文章主题本文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。《凡卡》一、文中讲述凡卡的悲惨遭遇时将_______、_______、_______、三部分内容穿插起来，互相映衬。写作特点作者叙述信的内容回忆爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜的美丽夜景砍圣诞树时的快乐生活与痛苦的学徒生活对比以欢乐反衬凡卡的凄苦插叙的三次回忆：《凡卡》挨打——揪、拖、揍、戳、打挨饿——一点儿面包、稀粥挨困——一……就……痛苦的学徒生活非人生活课文讲

3、了一件什么事？本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。鲁滨孙漂流记《鲁滨孙漂流记》本篇课文由　　和　　　　组成梗概中的内容是按顺序写的，写了_________、_________、_________、_________、_________，表现了鲁滨孙_____________________的特点。精彩片段写的是__________________________________。时间梗概精彩片段遇险上岛建房定居养牧种植救星期五回到英国不畏艰险、机智坚强、聪明能干鲁滨孙初到岛上的生

4、活状态和面对现实的思考思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？住——用木头和船帆搭了一个简易的帐篷吃——打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食安全——插杨柳桩子，将羊群分开圈养孤独——救下“星期五”为伴《汤姆•索亚历险记》是国作家写的，他的作品有，他语言的特点是.课文围绕“历险”，写了汤姆的五次历险()()()()()，我知道了他是一个的人。《汤姆•索亚历险记》美马克·吐温《百万英镑》幽默墓地练胆当小“海盗”鬼屋寻宝山洞迷路洞中寻宝敢于探险、追求自由读读写写乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记无赖凶

5、悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎天涯海角闻所未闻与世隔绝词语盘点．二、句子瘦身。（1）鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（2）凡卡的爷爷是一个非常有趣瘦小的老头儿。鲁滨孙看到痕迹和人骨。爷爷是老头儿。课堂练习三、句子变脸。（1）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。改为反问句：（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？改为感叹句：他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的吗？其实我有的是时间，工作麻烦一点儿真的不必介意啊！3）我无非是在岛上各处走走，寻找事物罢了。改为肯定句：（4）不知从什么地方跳出一只野兔，很快蹿过

6、了雪堆。改为比喻句：（5）凡卡对爷爷说：“我会替您搓烟叶，要是我做了错事，您就结结实实地打我一顿。”改为转述句：我就是在岛上各处走走，寻找事物罢了。不知从什么地方跳出一只野兔，箭一样地蹿过雪堆。凡卡对爷爷说，他会替爷爷搓烟叶，要是他做了错事，叫爷爷结结实实地打他一顿。四、填上关联词语，合二为一、（1）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边去。（2）凡卡回到乡下爷爷身边。凡卡不能摆脱悲惨的命运。（3）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷身边去。凡卡即使回到乡下爷爷身边，也不能摆脱悲惨的命运。凡卡宁可回到爷爷身边去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。日积月累

7、１、（埃及）迈哈福兹《平民史诗》２、（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》３、（英国）戈尔丁《蝇王》４、（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》５、（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》６、（印度）泰戈尔《飞鸟集》７、（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》８、（美国）海明威《老人与海》正直是道德之本。——眼泪无法洗去痛苦。——最伟大的见解是最朴实的。——人是为了自己的希望才活着的。——守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——使卵石臻于完美的