合伙中国对大学生创业的分析及建议.pdf

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1、合伙中国对大学生创业的分析及建议合伙中国是互联网金融领域众筹模式服务品牌，总部位于石家庄。包括众筹网站、创业孵化等服务内容，为项目发起者提供募资、投资、孵化、运营、投后管理等一站式综合创业孵化服务，为大众投资者提供多样化项目及创意的投资平台。一、大学生创业主要有哪些优势和弊端1、优势：（1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。（2）大学生

2、在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。（3）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值2、弊端：（1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。（3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，市场观念较为淡薄。二

3、、大学生创业要做的准备创业即自己开创事业，是个人在充分考虑自身条件、经过周密的市场调查和准备后开办小商店、小工厂、小服务部等的过程。创业犹如打仗，存在一定的风险，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”，不可不做充分准备。1、自身条件准备并不是每一个人都适合创业，也并非每一个创业者都能成功!要想创业成功，创业者(或称为老板、经理、厂长等)首先需要准备自身的条件。（1）了解自己是否有创业意向（2）明确自己的创业目标（3）分析自己的职业心理特征2、创业项目选定在分析自身条件和了解创业机会的基础上，大学生可以对创业项目做初步的选择，即选择创业的切人点。经营什么样的

4、企业；是个人独立经营，还是与人合作经营。选择的正确与否直接关系到创业的成败、兴衰。因此，大学生创业者首先要对现阶段国家政策进行认真的学习，深刻地领会，明确哪些行业是鼓励发展的，哪些是加以限制的。所选项目一定要有发展前景，绝不能因短期利益驱动而贻误远大前程。然后，必须对所选的项目进行深入、细致、认真的市场调查。因为对创业项目的初步选择多半是凭自己的经验、兴趣、阅历和对社会的笼统认识而做出的，要全面了解其可行性、风险的大小、前景，还需要进行周密的市场调查。通过市场调查可以了解相关店铺或工厂、公司的营业面积、场地租金、员工薪酬、月营业额、利润、所需设备及设备

5、价格等方面的信息;了解可能的顾客(客户)群体，了解他们可能的数量、分布、文化层次、消费水平及消费需求;了解自己的竞争对手。创业者应该清楚，在自己未来的经营范围内，有多少家同类型的小店、小厂、小公司，它们占据的市场份额有多大，它们的经营方式有什么特点，在哪些方面不能满足顾客的需求等。在此基础上，从技术和经济角度对所选项目进行评估、测算，最后确定切实可行的创业项目。3、创业条件准备（1）撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全。（2）创业资金筹措。资金

6、风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。（3）明确经营范围与核心竞争力。根据自己所拥有的资金进一步规划，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相关的工作资历、行业竞争性等因素，加以评估，看自己适合从事哪种行业，以及从事哪种行业最具有竞争优势（4）学习经营技术。（5）店面的选择及装潢。地点的选择对日后店面的营运好坏影响很大，所以一定要找个商圈位置好的店面。（6）营业执照的申请。4、对风险的承担大学生创业者要认真分析自己创业过程中

7、可能会遇到哪些风险，这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解。特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担渡过难关。三、大学生创业的几个途径1、大学课堂、图书馆和社团等组织2、媒体资讯3、和商界人士广泛交流。可以直接学习到创业技巧与经验，这比看书本的收获更多。4、曲线创业。先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业。5、创业实践。间接的

8、创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。直接的创业实践学习主要