《实用播音教程》PPT课件.ppt

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1、实用播音教程语言表达主讲:刘强目录准备稿件的方法情景再现内在语对象感目录停连重音语气节奏即兴口语表达目录准备稿件的方法情景再现内在语对象感准备稿件的方法(备稿六步)划分层次概括主题联系背景明确目的找出重点确定基调情景再现定义:播音语言内在表达技巧之一,是在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、情节、场面、景物、情绪......在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。情景再现四步:理清头像设身处地触景生情现身说法内在语言有尽而意无穷,天下之至言也。(北宋.苏轼)定义:播音的内在语,是指那些在播音语言

2、中所不便表露,不能表露,或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。作用:揭示语句本质和语言链条类型1发语性内在语2寓意性内在语3关联性内在语4揭示性内在语5回味式内在语6反语性内在语对象感没有对象,这些话就不可能说的使自己和听的人都相信有说出的必要。(斯坦尼斯拉夫斯基)定义:对象感就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态。目录停连重音语气节奏即兴口语表达这个世界上如果男人没有了女人就恐慌了。这个世界上如果男人没有了女人就恐慌了。,这个世界上

3、如果男人没有了女人就恐慌了。,,火光[俄]柯罗连科很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑黑的山峰下面,一星火光蓦地一闪。火光又明又亮,好像就在眼前……“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。“远着呢!”我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上,火光的确还远着呢。这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……我们在漆黑如墨的河上又划了很

4、久。一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往,??依然是这么近,又依然是那么远……现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨……然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……为什么需要停连停顿和连接在有声语言表达中,常常是同时存在的,既是一种生理需要,更是一种心理上的需要;既是传播者的需要,也是受传

5、者的需要。生理上一口气完成一个作品是不可能的,心理上停连应该是积极地、主动地,以自如的服从思想感情运动的需要。1.能调节朗读者、说话者的气息2.能准确、鲜明、生动地表达内容。3.能强调、突出重点。4.能控制语速、调整节奏,造成抑扬顿挫之感。本节重点与难点重点:1停连的定义2停连的作用3停连的分类4停连的原则5停连的使用技巧难点1如何在稿件处理中明确停连的位置2停连常见问题的解决3停连在具体的稿件处理中的选择停连的概念停连,包括两个方面的问题。停,指停顿,连,指连接。指在有声语言的表达过程中,那些为表情达意的需要所做的声音中断、休止就是停顿。反之,那些不中断、

6、不休止的地方(特别是有标点而不中断、不休止的地方)就叫连接。停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情地方法。无论停或连,都是思想感情发展变化的要求,而不是任意的。给下面的句子填上标点,体会语义的变化:他喜欢我也喜欢你怎么办?他喜欢我,也喜欢你,怎么办?他喜欢我也喜欢你怎么办?他喜欢,我也喜欢,你怎么办?杀他不得留!杀他不得留!,,死了活了停连的分类从准备稿件的全局角度出发,以稿件的内容、脉络、听者心理为依据,我们将停连分为十类。第一类:区分性停连第六类:判断性停连第二类:呼应性停连第七类:转换性停连第三类:并列性停连第八类:生理性停连第四类:分合性停连

7、第九类:回味性停连第五类:强调性停连第十类:灵活性停连例证例1“彭总从老花镜上边看着我,有些得意地说:‘多多评头论足吧。’”在“上边”的后面是区分性停连,并且“上边”还要做重音处理。因为不这样做,在语流一带而过的情况下,容易给听众造成误解,难道彭总站到老花镜上往下看不成?例2中央人民广播电台中央是地方,后边的人民广播电台则比较联系紧密第一类:区分性停连区分性停连是书面文字转化为有声语言时对一个个汉字进行再创造的组合、贯通的技巧,它所包括的内容比较多也比较灵活,稿件中词或短语之间、句与句、层与层、部分与部分之间都有区分性停连。例证各国首脑签署了关于经济立法协调

8、,相互承认财产所有权及财产调解,建立独联体国家首脑、

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