大班健康活动教案:拍球教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划:射击课程(反思教学)大班健康活动球射击课(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,尽量站在垫子上射球,通过调整手臂力量,达到身体平衡,完成球的射击动作,敢于尝试有信心和勇气克服困难,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,快来看球教案。事件设计背景我们的公园更注重球类运动。经过多次研究,儿童球拍的水平普遍较高,但单次球的采摘活动有时无法调动孩子的热情,所以我们尽量制造球,让孩子保持对球的兴趣,并运动协调孩子的动作,并用它来充分锻炼孩子的身体。活动

2、目标1试着站在垫子上射球。通过调节手臂力量,您可以实现身体的平衡并完成击球动作。2敢于设法有信心和勇气克服困难。3调动幼儿的思维,找到解决问题的有效方法。4提高行动的协调性和敏感性。5培养幼儿对体育的兴趣。教学重点,难点练习控制,射球的能力,然后进行模式球活动准备1场地布局:六个健身垫(12个孩子可以练习球)30*30厘米泡沫垫十六个2手和一个球3音乐磁带:键盘音乐(快乐运动)和(音乐时刻)活动程序1开始链接在电子音乐的伴奏下,孩子用一只手跟着老师在球场上跑球,在已经安排的“小桥”(钟摆的泡沫垫)上行走,绕着迷宫缠绕(打开体操

3、)垫和站在一边)听音乐,做球练习把欢乐的音乐(快乐的运动),老师和小伙子用音乐做球练习(上肢,身体传记,身体侧,腹背,全身,跳跃,完成运动)基本活动1练习发现老师:让我们练习站在这一点,听取指示射球。老师会拍几张镜头并拍几张照片,看看谁站在射球点上。球超出范围,可以快速拿起。可以分为两种射击方式,一种是定点单手球。第二是设置左手和右手拿球老师:现在我们必须迎接挑战。这里有两种垫子,一种是体操垫,另一种是泡沫垫。我们必须站在这些垫子上射球,看谁能站着不动并且射击很多(教师方面)据说要证明)。当你拍摄时,我觉得很容易在哪种垫子上拿

4、球,这更难。活动结束后,告诉大家你如何克服困难并在更困难的垫子上射球。3个孩子的练习(半个站在泡沫垫上练球,半个孩子站在开放式体操垫上练习球,老师明白站在不同垫子上的感觉,帮助孩子找到正确的射击方式)4交流讨论老师:你刚刚站在什么样的垫子上?什么时候难以见面?你是怎么解决的?(请好好示范孩子),大家共同讨论,发现体操垫比较高,比较大,两脚应该站在垫子的边缘,泡沫垫比较好,两脚可以分开并且站得更稳定。5再练习一次(1)幼儿可以自由选择垫子并站在上面拍球,然后更换垫子并练习球。(2)比谁击球更多的组结束链接听(音乐时刻)放松身体,

5、专注于放松手臂和腿,做旋转球,拍球,拍手,用球按摩腿部活动延期1年幼的孩子可以回家拿一些书,试着拿垫子拿球。2你也可以站在另一个平衡桌上并射击球来挑战更多的难度。3孩子也可以第一次用一只手拿球,球可以第二次拿球。游戏中有4个孩子坐在椅子上,双手拿球教学反思1通过上述活动,我们可以看到孩子们在这个过程中学到的东西多于球的技能,但他们遇到了困难,他们会思考2在这个过程中,幼儿表明他们不怕困难,有勇气尝试,经常在我们的生活中遇到这样的困难。在这种情况下,我们应该学会冷静思考,充分展示我们的想象力,动员我们的思想,并提出有效的方法来解

6、决问题。3这个课程取得的成效非常好。虽然有些孩子不是很有效,但可以看出他们非常认真和谨慎。如果遇到麻烦,请找一个解决方案。4如果我重新参加本课程,我将让幼儿找到解决问题的方法,让孩子们有思考的空间,而不是从一边指导。一个人的生活不能平稳,生活中的一点困难不一定是坏事。至少它给了我们经验,它增加了我们的经验。如果我们能够从困难中获得灵感并激发我们的聪明才智和创造潜力,那么就有可能向好的方向转变并将我们的生活引向荣耀。困难并不可怕,只要看看如何面对它。

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