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时间:2017-12-17
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1、苏教版必修三语文重难点全集解析苏教版必修三语重难点全集解析一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江多娇”,有《祖国川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散,重在阐释祖国对个体的化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块都是必读篇目,第二板块是自读或选学内容。本专题的学习方式是本研习
2、。二、对专题教学重、难点的认识与处理 本专题的主要学习方式是本研习式,在教学中首先要引导学生对本的关注。教学中注意要将本置身在一个有机联系的系统之中:本专题在研习方案的设计中有意识地突出了“知人论世”的读书方法,教师在教学中可以适当穿插对这一方法包括其他阅读鉴赏方法的介绍,以便让学生逐步形成对阅读鉴赏的选择与运用方法的自觉性和主动意识。1.在内容上把握两个方面:苏教版必修三语文重难点全集解析苏教版必修三语重难点全集解析一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“
3、江多娇”,有《祖国川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散,重在阐释祖国对个体的化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块都是必读篇目,第二板块是自读或选学内容。本专题的学习方式是本研习。二、对专题教学重、难点的认识与处理 本专题的主要学习方式是本研习式,在教学中首先要引导学生对本的关注。教学中注意要将本置身在一个有机联系的系统之中:
4、本专题在研习方案的设计中有意识地突出了“知人论世”的读书方法,教师在教学中可以适当穿插对这一方法包括其他阅读鉴赏方法的介绍,以便让学生逐步形成对阅读鉴赏的选择与运用方法的自觉性和主动意识。1.在内容上把握两个方面:苏教版必修三语文重难点全集解析苏教版必修三语重难点全集解析一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江多娇”,有《祖国川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散,重在阐释祖国对个体的化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》
5、、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块都是必读篇目,第二板块是自读或选学内容。本专题的学习方式是本研习。二、对专题教学重、难点的认识与处理 本专题的主要学习方式是本研习式,在教学中首先要引导学生对本的关注。教学中注意要将本置身在一个有机联系的系统之中:本专题在研习方案的设计中有意识地突出了“知人论世”的读书方法,教师在教学中可以适当穿插对这一方法包括其他阅读鉴赏方法的介绍,以便让学生逐步形成对阅读鉴赏
6、的选择与运用方法的自觉性和主动意识。1.在内容上把握两个方面:苏教版必修三语文重难点全集解析苏教版必修三语重难点全集解析一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江多娇”,有《祖国川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散,重在阐释祖国对个体的化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块都
7、是必读篇目,第二板块是自读或选学内容。本专题的学习方式是本研习。二、对专题教学重、难点的认识与处理 本专题的主要学习方式是本研习式,在教学中首先要引导学生对本的关注。教学中注意要将本置身在一个有机联系的系统之中:本专题在研习方案的设计中有意识地突出了“知人论世”的读书方法,教师在教学中可以适当穿插对这一方法包括其他阅读鉴赏方法的介绍,以便让学生逐步形成对阅读鉴赏的选择与运用方法的自觉性和主动意识。1.在内容上把握两个方面:苏教版必修三语文重难点全集解析苏教版必修三语重难点全集解析一、专题基本分析必修三第一专题名
8、为“祖国土”,它的人主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江多娇”,有《祖国川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散,重在阐释祖国对个体的化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块都是必读篇
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