《女装设计》教学计划.doc

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1、《女装设计》教学计划学时安排表序号情境教学内容学时数理论实训考核合计1女装廓型设计女装廓型分类方法22影响女装廓型的因素22女装廓型设计的运用222裙装的设计裙子的分类及特点22裙子的设计要点224各种裙子的设计443裤装的设计裤子的分类及特点22裤子的设计要点224各种裤子的设计2244衬衫的设计衬衫的分类及特点22衬衫的设计要点224衬衫的设计要点445外套的设计外套的分类及特点22外套的设计要点22外套的设计44各种外套的设计2246女装系列色彩设计色彩设计的要求22了解女装流行色224系列色彩设计方法44合计16261658《女

2、装设计》理实一体化教学实施方案一、教学特点1、注重实践教学与理论同时进行，打破传统教学理论实践相分离的模式。2、采用项目案例教学，实行边教边学、边学边做。3、以技能训练为主，要求学生必须熟练掌握，技能考核每个学生必须通过，第一次没通过的，组织进行补考，一直到通过为止。二、教学方式1、教学分组进行，每组人数8人为宜，每组一名组长。2、教学活动主要在设计室组织进行，理论教学环节视教学内容可以使用多媒体课件进行。3、以实践教学为主，理论教学与实践教学的时间比例一般为1：2，教学活动中，以学生练习为主，教师起指导作用。4、确定必须掌握技能项目，

3、要求每个学生都要动手操作，速度与完成质量要达到标准。三、教学设施1、教学场地主要在设计室。2、内配设备为：绘图桌子、多媒体、黑板等。四、教学时间安排1、女装设计项目化教学以集中上课的方式。2、女装设计教学总学时数为107学时，理论教学29学时，技能训练52学时，考核26学时。3、每完成一个学习情境后，进行理论与实践考核。4、教师根据教学计划确定教学任务，合理的组织教学。一般情况下，理论教学与实践教学同步，实训时一般一个半小时休息一次。一、考核1、考核方式有两种：任务考评和课程考评。2、考核采用以实践操作为主，考核的过程中独立完成，由本组

4、教师考核。3、计分方法：实践操作80%，纪律及学习态度20%。二、教学管理1、学生旷课累计超过总学时1/3，取消本门课成绩；2、操作和学习态度任何一项不及格，本门课程成绩为不及格。